難得開學前四個人一起吃飯，可是因為時間問題，伊之、華曄還有洪濤和李夢嬌都沒有怎麼講話，匆匆忙忙吃完飯就各自回自己的班級了。
伊之和李夢嬌回到班，華曄和洪濤回到班。
班主任趙老師總共在高二年級就教兩個班，一個文科班，一個理科班，所教的科目都是語文。
班，理科班，不管有沒有分科，每次考試的班級綜合成績都是在前十名。趙方老師在班上因為沒有當班主任，所以在上語文課的時候，特彆風趣幽默，用班的班上同學的話講就是“聲情並茂，上課情到深處時手之舞之足之蹈之”。其實不管趙老師有沒有擔任班的班主任，趙老師在授課他所教的語文課時，他就會放下班主任的光環，儘心儘力地將授課內容用最輕鬆最舒適的方式教給他自己所帶的學生們。
華曄和洪濤在文理分班之前，還在班時，他們兩個就私下去找過老趙，說要選擇理科，並且想去趙老師擔任任課老師的理科班。
華曄和洪濤，平常為人處世在班的男生裡算是深得趙老師喜歡的，所以趙老師聽了華曄和洪濤的分班分科想法後，答應了華曄和洪濤。
華曄和洪濤去班，算不上內定，也算不上關係，都是華曄和洪濤還有趙老師共同努力的結果，趙老師隻是在班的班主任羅老師麵前幫華曄和洪濤講了句好話，最主要的是華曄和洪濤他們兩個自己的表現非常好。
華曄和洪濤分班之後轉到班，沒有在班上擔任班委也沒有擔任課代表，兩個人都是班上的平民。班的班委和課代表幾乎都是原班人馬，班上也轉來了和洪濤一樣的理科型學霸。
後來伊之因為是校級學生會的成員，在早上檢查衛生的班級包括班，但因為華曄在班上的緣故，伊之幾乎每次在檢查班的衛生時，都是站在門外的，由和自己同行的小夥伴去教室內檢查，自己則檢查教室外的。
分班之後，華曄和伊之所有的公共場合的見麵，伊之都是用餘光看的華曄。伊之在華曄麵前變得自卑，至於華曄心裡麵是怎麼想的，伊之不知道。
但凡伊之勇敢一點，放下自尊心，去探求自己心裡有關華曄的想像是否是正確的，後來的伊之也就不會那麼狼狽。
奈何伊之自尊心太強。
“叮叮叮......”
“叮叮叮......”