拒絕和賀以琛出現在同一活動上，伊之隻能說減少次數，但是如果說要真正的不和賀以琛同時出現活動，那隻能是伊之異想天開。
如果不是賀以琛從中作梗，伊之在大一的時候就可以完美脫單，不管是在校學生會遇到的人，還是在義診隊遇到的人，還是在校外大學生創業活動上遇到的人，還是在兼職做家教時遇到的人......伊之在大學待的每一天都是無比充實，每一天都沒有浪費過，每天都有成長，每個學期都有相應的收獲。
不過伊之對於愛情的有無，也不是太在意。當初主動和賀以琛發消息也隻是因為看到賀以琛的種種行為很可愛，加上那時候賀以琛也的確符合伊之的戀愛觀，還有就是當時伊之也的確很忙，宿舍的人幾乎都隻有在上課還有睡覺時間才看到伊之。可是伊之怎麼也沒有想到賀以琛會如此幼稚，以至於後麵鬨出那麼多的風波，更是鬨到現在伊之厭惡賀以琛的局麵。
伊之厭惡賀以琛，賀以琛卻對伊之的感覺越來越濃！為什麼會這樣？因為事情經曆得越多，伊之為人優秀的品質就展現得越多，賀以琛為人不堪的缺點就暴露得越多。
通過賀以琛鬨出的烏龍事件，伊之在賀以琛身上發現他自私自大，這是最明顯的缺點。從哪裡可以看出？從伊之主動發消息給他而他反手就找夏槲假裝自己女朋友的時候可以看出，從他在樂西大學錯位看到伊之被一個男生抱著就斷定伊之輕浮的時候，從他一邊詆毀伊之一邊自己又追求伊之的時候......很多很多！
而伊之不管賀以琛鬨出的什麼烏龍事件，賀以琛甩鍋的時候，伊之都是承擔的那個人！從哪裡可以看出來？伊之發消息給賀以琛而賀以琛找夏槲當自己女朋友時，伊之無辜地承受著夏槲給伊之帶來的傷害；中藥實驗課上賀以琛的一通電話讓伊之失去了整個大學裡評優評先的機會；伊之來到賀以琛寢室想要問清楚卻吃了一個閉門羹的時候......太多了！
賀以琛的敢做不敢當，伊之的獨自消化，伊之怎麼可能還會對賀以琛有好感，特彆還是對於伊之這種在高中情場裡走過錯路的人來說。
可是人就是賤，或者說賀以琛賤吧，機會來的時候不懂得珍惜，等到人家徹底放棄的時候，又裝出一副可憐兮兮的模樣。
生物與化學的實驗課上，教生物與化學這門課的老師叫力群，在課上了一半的時候，力群老師突然拿出手機，然後對大家說道：“同學們，你們打開能量球這個App，我先點下到，點到結束後，我在搖人出來回答問題。”
力群老師講話結束後，伊之她們班的同學就開始拿出了手機，大家按照力群老師的要求成功下載了能量球這個App。
“然，你們下好了沒有？”伊之對孟然她們講道。
“嗯，下好了！”孟然回答道。
“這個能量球的App好彆致啊，裡麵的功能不僅生物與化學這門課我可以用，我在上其他的課時我也依舊可以用。我要設置一下資料來著，方便自己以後使用。”伊之講道。
“是啊，伊！你不講我還沒有發現，這下聽你一講，我也覺得這個能量球App的確對我們其他的課程也有幫助。”孟然繼續講道，“那我也編輯一下自己的個人資料。”
“芮、茹，你們也一起編輯下，這個App是真心還可以！”伊之繞過孟然對陶藝茹還有陸芮講道。
就這樣，伊之、孟然、陶藝茹還有陸芮就在能量球這個App裡成功設置好了自己的個人資料。
“大家都注冊成功了沒？”過了一會兒，力群老師問道。
伊之班上的同學都講道：“注冊成功了！”
力群老師聽到大家這麼講後，隨後又對大家講道：“現在大家打開這個App，我們麵對麵建一個班群。進群的數字是1234。”