“哈哈哈哈哈！”這種聲音伊從很久之前就圍繞在伊之的身邊。
與笑聲同時圍繞在伊之周圍的還有紅黃搭配、“你怎麼都不和我講話的？”、“礦泉水”等等。
賀以琛現在對伊之的感覺，喜歡占比60，勝負欲占比40。
這個比例在談戀愛中是比較恐怖的一個數據。
這天伊之上完小兒推拿的實驗課，一下課伊之就來到了圖書館四樓的心靈閱覽室，與此同時，圖書館監控室的老沈也就單獨放大了伊之的學習畫麵。
那天賀妮來找過老沈後，第二天賀妮就又給老沈打了電話。
“喂，老沈，現在就是這樣子的！”賀妮在電話裡對老沈講道，“你將圖書館外邊的監控也時刻監視著，伊之什麼時候到了圖書館，你發消息給我，伊之什麼時候離開的圖書館，你也發消息給我！”
“好的，賀院長！”老沈對賀妮講道。
“還有這件事情如果有其他的領導過來問，你就講不知道。”賀妮繼續講道，“我會給你開工資，薪水和你在學校圖書館工作的薪水一樣！”
“賀院長，你的意思是我可以拿兩份薪水？”老沈問賀妮。
賀妮點了點頭。
“賀院長，您不需要給我薪水的！”老沈接著講道，“幫你看伊之也不是什麼難事。”
“那就麻煩老沈你了！”賀妮繼續講道，“謝謝老沈！”
“不客氣的！”老沈笑嗬嗬地回答賀妮。
三毛曾說“世上的喜劇不需金錢就能產生，可悲劇大半和金錢脫不了關係。”
你對待金錢的態度，決定了你的人生是一出悲劇還是喜劇。
要從窮人那裡獲取錢財通常需要巧妙的策略和對情緒的精準把控，而從富人那裡賺錢則依賴於真實的能力和價值。這兩種情形的難度和門檻大相徑庭。這種不同揭示了社會經濟結構的複雜性與多樣性，同時也解釋了為什麼有些人選擇這條路，而其他人則偏好另一種方式。
賀妮給足了老沈情緒價值，老沈自然不會要賀妮額外的報酬。
伊之到達圖書館四樓心靈閱覽室，剛拿出學習的資料，樓下圖書館1樓大廳就又傳來談話時發出的笑聲。
“哈哈哈哈哈！”笑聲沒有持續很長，但是時間足夠讓伊之聽到。
長蓮中醫藥大學的圖書館一樓大廳到四樓，中間的空間都是空的，所有伊之在四樓也可以聽到一樓大廳傳來的聲音。伊之在四樓走廊上同樣也可以看到從一樓大廳進出圖書館的人。
“哈哈哈哈哈!”這種聲音，第一次出現在圖書館的時候，伊之壓根就沒有注意。
後來出現的次數多了，伊之第一次察覺到“哈哈哈哈！”這種聲音的時候，當時伊之也是剛到四樓心靈閱覽室沒多久，圖書館1樓大廳就傳來了“哈哈哈哈!”這種聲音。
“怎麼有人在圖書館也哈哈大笑的？”伊之心裡想到，“不知道圖書館是要求禁止大聲喧嘩的嗎？”
伊之第一次察覺到笑聲的時候，隻是覺得那些發出笑聲的人沒有素質，連進入圖書館的基本禮儀都沒有，其他的伊之什麼也沒有去想。
時間又過了一周，伊之收好東西準備要離開圖書館四樓的心靈閱覽室。剛收拾好自己的複習資料後，伊之又聽到了“哈哈哈哈！”的聲音從圖書館1樓傳來。
經過一周後，這會兒伊之不再隻覺得是個人素養的問題了。
經過一周時間，伊之發現這些“哈哈哈哈！”的聲音會在固定的時間出現，所謂的固定的時間就是自己進入圖書館拿出複習資料準備開始學習的時候，自己收拾好東西準備離開圖書館的時候，以及在學習的過程中自己有些特彆行為的時候
伊之開始覺得差異，但是也沒有多想。畢竟圖書館是一所學校的公共區域之一，裡麵的工作人員都是經過選拔才進入的，各方麵都是不錯的。加上圖書館都是有24小時監控的，每天來圖書館都是熱愛學習的人。伊之察覺到有差異後，經過自己在腦海中的一番分析，伊之也就沒有多想。
可是，隨著伊之的第四次全國大學生英語六級考試沒有過，伊之在針灸推拿學院組織的期中考試沒有過等其它學業上的不順，伊之來圖書館再次聽到這些“哈哈哈哈！”的笑聲，會讓伊之覺得她們是在笑自己，自己的情緒也就慢慢上來了，由剛開始的不在意慢慢變成了會刻意去注意，這個轉變無疑是恐怖的！
心理防禦機製是麵對壓力、焦慮或衝突時，個體無意識使用的策略，目的是保護自己免受不適或痛苦。常見的心理防禦機製包括壓抑、否認、投射、回避、轉移、幻想、理性化、補償、反作用和抑製。這些機製可能幫助應對短期心理壓力，但過度依賴可能阻礙情緒發展和問題解決能力。
每個正常人都有心理防禦機製。
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有這樣一類人他們活在“自我否定”的世界裡，對於外界的讚美，總是會條件反射一般地否認；看上去是謙虛，實際上是他們潛意識的真實想法。認為自己不行，認為自己很糟糕，認為自己獲得的成績隻是因為運氣。這樣的自我否定，會逐漸將一個人的思維禁錮住，無法跳出牢籠看向發光發亮的自己。
還有一類人慢慢掉入彆人設置的“自我否定”的圈套裡，慢慢對自己失去信心。
伊之在圖書館遇到的事情，就屬於後者。
可是，伊之在圖書館看的書不是白看的，經過兩周的時間觀察，伊之發現這些聲音可能是針對自己的時候，後來在圖書館學習的時候，就沒有固定在圖書館四樓的心靈閱覽室，而是不同的樓層不同的自習室交替著學習。
有時候伊之也會去人多的自習室，以前伊之是喜歡人少的自習室的。
“賀院長，伊之現在不固定在四樓心靈閱覽室自習了，她現在來圖書館都會各個自習室交替著自習，我們還需要繼續觀察嗎？”圖書館老沈打電話問賀妮。
“為什麼要放棄？她換自習室了，說明我們的方法起作用了，隻要堅持，彆說一個伊之，就算是十個伊之，也照樣拿下！”賀妮繼續講道，“辛苦您了，老沈，還請您繼續幫我觀察伊之！”
“不客氣！賀院長！”老沈笑著回答道。
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