“就是這個意思，他們恨陛下，但是若是能當官他們豈能恨？”
“可若是給陛下為官就要剃發，彆人不就知道他們為陛下效力了嗎？”
李叔正道“大明科舉不容易啊！“
“科舉之苦陛下是不會理解的，可是那些人理解。”
“國朝科舉一次錄取人數幾十人，參與科舉的上萬人！”
“千裡選一，多少人不得誌。”
“陛下在遼東開國，對於讀書人來說，還是有好處的。“
“他們在大明科舉不成還能去陛下那裡碰碰運氣，萬一就成功了呢？”
可現在要剃發，讀書人就破防了。
不能按照他們的想法投機了！
蘇白冷笑道“他們想多了，我是會開科舉，可是我的科舉和他們的不一樣！”
“八股文隻是其中一部分，我科舉要考數學，格物，天文地理這些。”
“其中以為數學格物為重點。”
李叔正一愣，眯著狗眼看著蘇白。
“不以八股取士？”
“八股是要考的，隻是不是主要的，一個人會寫寫簡單的文章就行了。”
“國家取士，不以八股為依據，以數學和格物為主。”
其實八股文還是不錯的。
一個人寫好八股文，天下什麼文章都能寫！
這訓練的是一個人的思維邏輯。
但是對於普通讀書人來說太難了。
所以大家都在專研寫文章，就沒時間專研彆的事情了。
光會寫文章有個屁用？
還是數學重要！
學好了數學，有了基礎，就可以發展其他的學科。
物理化學這兩門學科，引入數學概念，那馬上就能成為經典學科。
當人能用數學來解釋杠杆原理，科學自然就出現了！
數學才是研究和發展科學的基礎。
沒有數學的介入解析，便是知道杠杆原理也隻是經驗。
而有了數學，那就能得到公式！
大明的百姓都知道杠杠浮力，就是不夠抽象。
搞科學研究，其實就把具體的過程變成抽象公式的過程。
聰明的讀書人都跑去研究怎麼寫好文章，怎麼當官去了，誰還研究自然科學？
至於洪武大明的科學技術什麼水平，蘇白根本不在乎。
翻開古書典籍，把老祖宗的那些經驗總結出來。
直接搞個工業革命綽綽有餘！
沈括的夢溪筆談中記錄了一種水利鐘表，其中的傳動設計牛逼的很。
總之洪武大明的科技水平不低。
蘇白在京師，甚至看到了很初級的蒸汽機。
當時蘇白看著那酒坊的蒸汽機，直接懵逼傻眼。
人家老板隻當他是個沒見識的，大度的沒和他計較。
後來蘇白才知道，在礦山等地方，這種利用燒水帶動傳動的裝置已經很普及了。
隻是不太先進，氣密性不好，可結構和蒸汽機大差不差！
紫色在染料行業是尊貴無比的顏色。
西方人因為各種神話這個顏色！
可在大明，隻要錢給足了，你要多少，工匠都給染出來。
大明科技不差，可最後竟然滅國。
簡直讓人難以相信！
以蘇白的眼光看來，洪武大明隻要不斷的發展科技和生產力，稱霸全球也就是時間問題。
有這種科技基礎，他搞個工業革命就很簡單了。
無非就是集中工廠化生產，開發新動力而已！
寫文章能發展科技和生產力麼？
不能！
那他怎麼可能用會不會寫八股文，來選擇官員。
那不是開玩笑麼？
八股文以後在大清也，就是用來寫公文的用處。