不知不覺中原本還沒有在意的魯大海，下意識的連先生這個稱呼也用上了。
這次他是真的相信麵前的少年，就是他想要認識的大師。
李淳修一拍腦袋，他把這事差點給忘了。
自己把阿拉伯數字已經教給了酒樓以及青山村的那群人，下意識就寫了出來。
要不是魯大海的提醒，他差點忘記麵前之人不知道這阿拉伯數字，當下就開始解釋起來。
魯大海一邊聽著一邊高興，沒想到這簡單的符號居然能夠如此方便詮釋數字出來。
居然在一旁拿出紙筆開始做起啦筆記。
李淳修認真地教，魯大海認真地學。
一旁的韓霸天卻是在思考另外的問題。
李淳修教那個阿什麼伯的數字居然這麼簡單好用，要是讓更多人學會了，也算是造福百姓。
越想越覺得可行，又轉念一想眼神暗淡了下來。
教育事業利於千秋，眼前榆林城才堪堪溫飽，尋常百姓哪裡有錢去學習。
要知道普通百姓家的小孩也是一個勞動力，四五歲的小孩就已經可以，做一些力所能及的事情幫助家庭減輕負擔。
學習雖是普通百姓能夠跨越階級的機會，可是沒有一定的經濟基礎可是養不出一個書生的。
致富之路任重道遠啊。
韓霸天抬頭看向遠方，深深地歎了一口氣。
而旁邊的魯大海，就像是乾涸的海綿，渴望吸取更多的知識水分，不斷請教李淳修一些脫離設計圖以外的東西。
沒辦法誰叫李淳修的知識儲備實在是太廣了。
先不說係統灌輸的，就光光他前世的，九年製義務教育裡學的知識就讓魯大海歎為觀止了。
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