鄂夏本來隻是隨口一說。
看到粱老師認真的神情，坐到她身旁，擺出一副促膝長談的架勢，鄂夏倒也不是很慌。
她整理了一下紛亂的思緒，道:“我在想，要是沒有老師，我還能掙脫蒙蒙兔的特殊技嗎？要是到了秘境，我碰到有類似技能的星獸，那我豈不是要直接認輸？”
粱老師笑了笑，她留意到鄂夏嗓音的變化，也沒多在意，隻是專注於她挑起的話題:“鄂夏，你早上做得很好，其實就算沒有我打斷，我想，你也會很快清醒過來的，贏蒙蒙兔應該也是時間的問題，至於秘境……”
說到這，粱老師拍了拍鄂夏的肩，安慰道:“這個你也不用擔心，去往秘境前，官方會將秘境可能出現的星獸整理成資料，提前幾天下發給我們，如果沒有意外，了解了星獸的弱點和它可能會擁有的特殊技，我相信你不會那麼快中招，而且，今早的蒙蒙兔實力已經是將級五階，下個星期你去的秘境裡，實力最高的也不會超過將級兩階……”
說到這，粱老師忽然頓了頓，緊接著問:“你昨天也看了不少資料，現在我來考一下你，秘境是怎麼形成的？”
鄂夏這會兒是真的有些緊張了。
哪怕她記憶力比以前好了很多，她還是沒有馬上回答，慢慢地回憶:“秘境的形成現在還沒有絕對的定論，形成原因總共有以下幾種假說，一是2423年，李長越學者提出的平行世界假說……”
“停停停！”粱老師頓時大感頭痛，有種重回讀書時代的錯覺，急忙喊停:“鄂夏！你不用說時間，直接說一下有哪幾種假說就行！”
鄂夏尷尬地端起水杯，又是一口。
上輩子，她脫離死記硬背的學生時代沒多久，現在又是重回高中，每次被老師提問，她的小心臟跳得都有些快。
究竟什麼時候才能擺脫這臨時抽背的噩夢……
鄂夏不由得在心裡暗暗吐槽了一句。
不過吐槽歸吐槽，她麵上還是很淡定的給出了答案:“現在為止，最流行的有三種假說，最古老的是黑暗世界說，還有相對應的星獸墮化假說，以及異大陸假說，還有最後一個，也是在黑暗世界假說的基礎上進一步發展的異世界假說。”
粱老師輕輕給她鼓了下掌:“說得很好，看來你昨天學習得很認真，話又說回來，你更讚同哪種假說呢？”
鄂夏更放鬆了些，她調整了一下坐姿，慢慢道:“我其實更讚同的是黑暗世界假說。以前的人們認為，我們在的世界是光明世界，還有另外一個黑暗世界，黑暗世界裡的星獸對人類懷著無窮儘的惡意，它們撕裂空間，進到我們的世界裡，黑暗世界的星獸和光明世界的星獸是不同的。”
鄂夏目光放遠些，回憶起上星期最後一節課，是一節班會課，播放的是某個秘境形成的紀錄片，紀錄片裡，縱使擁有預言類星獸提前預警，提前將受災城市的居民撤走，但是當空間被撕裂，秘境形成那一瞬的景象，仍讓作為人類的她膽寒。
……她實在不願相信，那些肆意破壞，眼眸猩紅，拖著同類殘肢，埋頭在廢墟裡尋找獵物的星獸，也有可能是人類的夥伴。
想到這，鄂夏有些迷茫了，她乾脆將自己的疑問問出來:“老師，我覺得我的想法好像有點偽善，畢竟我們也是出於對星獸核心的需求去殺害星獸，要求星獸不傷害人類，這好像不是很公平……”
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