還隨叫隨到？想屁吃！
一個小時後。
謝與看著謝寧珺和自己完全同步的動作，目光中深意迭起：“你不是才剛剛高考過嗎？為什麼會這些？”
謝寧珺記錄的手稍有停滯，隨即又繼續。
“你不是教了我一遍嗎？”
教了一遍就能做這麼流暢，還每一步都完美合規……
這是謝與科研生涯遇見的第二個。
第一個，是他自己。
他還真沒挑錯人。
既然謝寧珺沒什麼需要他教的，那這些基礎的事就可以放手讓她做，他要去做彆的事。
實驗室裡有監控，回頭他會回看謝寧珺的操作，確保沒有問題。
謝與脫下實驗服，去洗了洗手，走到實驗室門口。
開門的時候，他忽然又猶豫了，回頭問謝寧珺：“你一個人在這裡，會不會害怕？”
謝寧珺微微抬眼，雙唇微抿，發出一聲極其嘲諷的：“嘁……”
諷刺之意，溢於言表。
“……當我沒問。”謝與開門離去。
謝寧珺繼續手上的工作。
在現實世界裡，她也是頂尖醫學院的學生。最後雖然沒有做醫生，但這些都很熟悉。
不知不覺又過了兩個小時。
她手上的工作已經做完了。
實驗組的大白鼠，都已經通過放射誘導出癌症了，他們會被送回實驗室，繼續觀察病情。
有些對照組的小白鼠，誘導失敗，而且也打了彆的藥，就沒辦法再放回去，以免感染彆的實驗鼠。
她想問問謝與，要怎麼安排這些大白鼠。
剛拿起手機，實驗室門口忽然傳來一聲驚呼：
“哇塞，小學妹，就你一個人在啊？你對著這麼多實驗鼠你不害怕嗎？”
謝寧珺抬頭看去。
一個男學生，個頭普通，身材普通，模樣普通。
屬於看好幾眼都記不住、完全沒有記憶點的普通人。
“不怕。”謝寧珺不想多解釋什麼，問道，“你是誰？”
“我叫萬傑，是你大三的師兄，我是專門負責處理實驗鼠的，不接觸核心實驗。”
萬傑走到她身邊，輕輕摸了摸需要被處置的對照組實驗鼠。
“剛才謝教授通知我了，讓你將記錄本放好後就回家吧，這些實驗鼠我來處理就行。”
謝寧珺看距離正規下課時間還有半個小時，也不著急走，就問：“需要我幫忙嗎？”
萬傑連連搖頭：“不用不用，我在處死實驗動物之前，喜歡想跟它們說一些話，它們這輩子為人類科研做貢獻了，下輩子希望可以投胎成人……我一說起來，就耽誤時間了。”
謝寧珺以前也接觸過很多同學都會這樣。
處死實驗動物前，先為他們祈禱超度，這樣自己心裡就好受點。
那種語言安撫，對小動物可能沒用。
但對人類，倒是起了很大的心理安慰，顯得自己就不那麼殘忍了。
謝寧珺按謝與的要求交了數據後，收拾收拾回家去了。
她一走，萬傑剛才臉上的笑意一掃而空，陡然黑成下臉，朝她的背影厭惡地翻了個白眼。
謝教授怎麼找了彆人進組！
真礙事！「-
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（p:接下來這一單元劇情的核心內容是“反對虐待動物”。
我預計會有爭議，因為主角團之一是科研人員，他也做了動物實驗。他用放射元素讓大白鼠生病，再去研究藥物治它們。
我在前文有寫過一句老四的心聲“小動物為科研獻身很偉大”，然後看見有讀者寶寶說“又不是它們自願的”，這句話給我當頭棒喝，的確啊，自願犧牲才叫偉大，被人類養來做實驗……無法評價TAT。
可是人人都知道動物實驗殘忍，人人生病時吃的藥都做過大量的動物實驗。
藥品的每一項副作用都是在動物身上先體現、一步步優化減少，才會給人類使用。
所以最後還是決定以“科研人員”“實驗動物”為切入點。實驗動物不可避免要為人類犧牲，人類至少應該遵循3R原則：用其他實驗替代動物實驗、減少實驗動物的數量、優化實驗方案，來減少它們的痛苦，更不能虐待。）」
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