然而，原隨運卻滿心困惑，他對這個地方一無所知，也無法揣測引領他至此的人有何目的。
他不知該如何發問，隻能規矩地站在那人身邊，靜靜地觀察著周圍的一切。
董傑瞥了眼段錦江，心中已有了計劃。但此刻，他決定先完成手頭的任務，於是提議道：
“段院長，請引領我們前行。”
原隨運則不同，他仔細打量著段錦江，試圖從他的舉止中尋找線索。
此時，原隨運一臉困惑，不明白為何突然造訪孤兒院，但他明白既然來了，就得麵對即將發生的事。
“既然已經踏入了這個孤兒院，接下來有何打算呢？”他問道。
董傑聞言，立即回應：“既然來了，當然是為了找段錦江，我不是早就告訴過你了嗎？”
原隨運始終不解為何要找段錦江，此事與他有何關聯？踏入孤兒院，看見大門上的題字，他推門而入，眼前的情景卻出乎他的意料。
他未曾料到，剛進門便看到一群十來歲的孩子整齊地坐著，靜靜地聆聽段錦江講述奇妙的故事。
“你們知道這個故事的結局是什麼嗎？”段錦江慈愛地問道，如同這些孩子的父親，而他與孤兒院也有著深厚的羈絆，對他們而言，他亦父亦師。
孩子們紛紛搖頭，表示對此一無所知。
“我們現在進去嗎？”原隨運詢問，對方點頭示意。
既然已來到孤兒院，自然是要進去，難道還在此處徘徊嗎？那樣與愚蠢無異。
董傑與原隨運一前一後步入，孩子們突然轉頭，看到董傑時，臉上洋溢著笑容。
他們不顧仍在講故事的段錦江，爭先恐後地朝董傑跑去。
此刻，有些孩子偷偷看向段錦江，渴望了解他的想法……
段錦江深知這幼靈的心思，於是溫和地微笑著點頭應允，既然想去，那就立刻啟程吧。這孩子如此順從，否則怎會先征詢他的意見呢？
但有些孩子依然坐在原地，一動不動，隻是專注地凝視著段錦江。
“請你繼續講下去吧，我覺得這個傳說真的很奇妙，而且那個故事中的人物後來又發生了什麼呢？”
段錦江聽到孩子的話語，明白他已經沉浸在故事的魔力中，能讓他想聽下去，內心不禁欣喜。
儘管如此，他還是要對這孩子如實相告。
“既然你想知道後續，那我便接著講吧。”
孩子清澈的眼眸閃爍著純真，點頭示意段錦江繼續，因為他急於知道故事的結局。
“好吧，我會繼續告訴你這個故事。”
段錦江鄭重其事地說，眼含笑意，神色並不嚴厲。
孩子端坐傾聽，臉上流露出意猶未儘的神情。
有兩個孩子則坐在長凳上，一直注視著董傑，仿佛在解讀他的情緒。董傑自然注意到了孩子們的目光。
看見那蹦蹦跳跳跑來的孩童，董傑的眼中也洋溢著笑容。
“最近你們有好好聽他講故事嗎？”
他問罷，孩子們紛紛拉住他，乖巧地回答，他們確實遵從了董傑的話。
他身旁的人看到孤兒院的孩子們如此喜愛董傑，也有些許驚訝，沒想到他們會如此親近他，這或許說明董傑的脾性極好。
如果不是性格好，孩子們怎會如此喜歡他呢？這些孩子雖然失去了父母的嗬護，但他們有董傑和其他人的陪伴，那份關愛與父母無異。
“這位叔叔是誰呀？怎麼會來到這裡呢？”
一個孩子眨巴著眼睛，若有所思地問道。
原隨運聞言，默不作聲，靜靜地站在董傑麵前。
他迫切想知道接下來會發生什麼，心中充滿了好奇。
無論怎樣，既然已來此地，又能如何？既來之，則安之，隻能走一步算一步了。
就在這時，一個孩子徑直走到原隨運麵前。
原隨運滿臉困惑，滿心疑問，不知孩子要做什麼...
未曾料到，這孩童僅是步至其前，旋即轉身離去，令他有些措手不及。然而，這孩子向來寡言，但望見董傑時卻流露出真切的親近，顯然董傑平日對他們關懷備至。
若非此人對他們恩重如山，這些孩子又怎會如此依戀於他？
待眾人抵達此地，段錦江輕放手中古籍，孩子們皆麵露疑惑，不明他為何突然駐足，故事正**迭起，何以戛然而止？