從應用工程學院出來時，卡特不僅有點懷疑起了人生：我是誰我在哪我在乾什麼
尋找bit的結果，除了看到了一個，暫時毫無卵用的ibm大型機外，好像唯一的收獲就是，多了一個便宜老師，多了幾門課程...
該死的耶魯，為啥到大三才開始分專業...
這意味著本科基礎教育階段，學生們的課程選擇是完全可以跨院亂跳的，這給了弗裡曼教授機會，也給了卡特...
麻煩！
“找到了你說的那個能改變世界的東西了”
“找是找到了，但那玩意...現在彆說改變世界了...它改變了我的生活...”
哀怨地將自己甩到床上，卡特滿是怨念地抱怨道：
“我感覺我可能要變成一隻工科狗了...”
“那老頭不知道發什麼瘋，非要拉我去上他們那什麼通信技術的課...”
“哈哈哈，笑死我了！或許是你呼啦啦發動一群人找bit的事情，讓人家看到了你的熱情，以及，他們理工科學生最缺少的組織能力！或許覺得，你以後可以幫他帶帶項目，或者管理一下手裡的研究生團隊吧！”
“唉，算了，木已成舟，現在抱怨也沒用。後麵有時間，陪我去一下芝加哥”
“芝加哥去那裡乾嘛”
“聽說那邊有世界上第一條光纖通信線路，既然我現在都...要學這方麵的課了，都付出這麼多了，過去看看也好。比如他們現在的運營方，收費，還有效率，包括客戶群體什麼的，了解了解嘛！”
卡特說到這時，忽然又想到了一個東西：信息高速公路建設！
這似乎是美國九十年代開始的一次，幾乎不亞於20-30年代全國路網建設，以及後來開始的高速公路建設的，全國性大規模基建。
這，好像也是美國曆史上，截止自己穿越前的2022年，最後一次全國性大規模基建浪潮。
除了對互聯網的發展進度，進行跟進了解，並尋找下手的時機外，這一次大規模基建。對於手裡有著在美國，絕對算得上大體量建築工人，或者建築師的建築公司的卡特來說，似乎也是發展的重要機會...
那麼，要不要先給一部分工人，找點信息管路，比如光纖接駁，鋪設之類的小活，先給練練手呢
或者說，如果這個光纖通信線路的收益還過得去，那麼自己小範圍的搞上一搞。小賺的同時，培養出一批在通信施工領域裡的熟練手，以爭取未來的大訂單...
這似乎是個不錯的方向！
ap.
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