太多人觀看的緣故，還不能來到他們的身邊！/P
另一邊的家長們，也在和另外一個學校的學生言語！/P
下午有兩場籃球比賽，一場，是他們兒子和另外一個學校的人籃球比賽，幾個子弟學校他們聯盟的比賽，不會在今天就能比完，明天會繼續！/P
葉俊鑾身邊的球員中，個個都是他的兄弟，這一次學校比賽用的是三年級的學生，其實是老師爭取來的！/P
畢竟三年級的學生和五年級的學生比起來，身高方麵和體能方麵的不如。/P
葉俊鑾的體育老師，是在開學不久，就讓三年級的學生加入籃球隊，他們已經練習了兩三個月了！/P
高年級的人比起來，沒有正統練過的學生，靠的是身高，不懂規則也隻有輸！/P
體育老師信心滿滿，這一組學生是他爭取來的，訓練了兩三個月，其中的學生，他認為有那個能力，身高方麵不如五年級的學生，他們卻有韌勁。/P
葉俊鑾耳邊裡聽著老師和他們幾個學生說的話語，是現場教導他們！/P
首先是知己知彼，他們麵對的是哪個學校的學生？然後是他們的能力，他們每個隊員的信息，這些老師都會說，哪個人會是誰要他們守的？/P
在他們探聽過彆人學校球員能力，彆人也會探聽他們的！/P
在這一方麵所選的就是戰術！/P
葉俊鑾的這些小弟，這幾年跟著他練了一下拳腳功夫，能力不高，體能上還算可以，跑步的速度，還有投籃，沒有十足的把握！/P
他讓兄弟們拿到球的時候，如果覺得自己不能投籃，或者是太遠了，沒有信心可以把球送過來給他！/P
“俊哥，我們幾個都把球投給你，如果投不了給你，我們也會努力的投中的。”/P
其他人都點頭，按照一些戰術，他們開始了投陣法。/P
從一開始上場，他們就守護著某個方位，不讓彆人越過去，對方搶到籃球，衝哪個人的位置，哪個人就是彆人的阻礙。/P
而且其他的球員也會支援。/P
學生們開始上場了，一個隊伍上場五個人，當然也會有替補人員！/P
葉俊鑾在第一場上場，他就在隊伍中，他想著要打完一個小時的球！/P
用他的能力，並不用靈力，用他的跑步快速，用他的彈跳能力，用他的眼力，用他的手臂力，本來身體已經被改造過，又吃了大力丸，這一場比賽，他要儘力！/P
葉俊鑾在裁判發球過來，以比人快的速度，球場中彆人隻感覺一陣風，一道殘影而過！/P
個球有幾個學生想要接住，卻被一道殘影搶去了，然後在彆人還沒有反應過來搶到球的是誰，那道身影已經往自己的籃球架三分球的位置，快速的上投籃。/P
然後又奔跑快速的在，籃球坑底下接住了那個球，又一次投籃，這時候彆人反應過來，再跑過來時，他已經扣籃再扣籃，短短的時間裡十分！/P
籃球場的人剛才定格了，要發出精彩的聲音。/P
開場不到一分鐘，對方就已經有十分，對方的學生心理壓力重大！/P
覺得遇到了強的對手！/P
艸，這是鬼嗎？飄的那麼快！/P
……/P
葉鑫發在球場的邊上，這一舉一動，利用身體的快速，不用靈力，看來大力丸，各種改造身體的藥物，對兒子身體改造的很成功！/P