“好吧。”易文墨應允道。
易文墨心想:今天,我就專‘門’給小泉講成語故事,成語故事既有教育意義,又能附帶著學會成語。
易文墨每講兩個成語故事,小泉就講一個學校裡發生的故事。
不知不覺間,倆人登上了山頂。
易文墨攤開一塊大塑料布,和小泉坐在上麵歇息。
“吃東西羅。”易文墨歡呼著,從背包裡拿出點心、水果和飲料。
倆人一邊吃,一邊欣賞著風景。
“姨父,要是媽媽也來爬山就好了。”小泉說。
易文墨知道:小泉是在找尋家庭的感覺。
“小泉,等你放了寒假,我們一起去旅遊,好不好?讓媽媽也去。”易文墨說。
“太好了。”小泉歡呼著。
“小泉,以後沒人時,你就彆喊我姨父了。”易文墨突然想:小泉既然希望尋找家庭的感覺,那就不能讓他留下缺憾了。
“彆喊姨父?”小泉睜著‘迷’茫的眼睛,不知道易文墨到底要他喊什麼。
“對,有人時就喊姨父,沒人時,就喊爸爸。”易文墨拉過小泉的手,問:“小泉,你看我象不象爸爸?”
小泉楞了一刹那,馬上說:“象,您象我爸爸。”
“既然象,那就喊我爸爸。”易文墨堅決地說。
小泉低下頭,似乎有點不好意思,突然,他抬起頭,清脆地喊道:“爸爸!”
“小泉,我的好兒子。”易文墨把小泉摟到懷裡。一時,他想:小泉要真是我兒子就好了。
小泉會不會是我的兒子呢?
易文墨不敢回答。因為,這麼多年來,他心裡一直有一個結,一個打不開的結。
“爸爸!”小泉伏在易文墨的懷裡,又叫了一聲。
“兒子,我的好兒子。”易文墨撫‘摸’著小泉的腦袋,心想:小泉莫非真是我的兒子?
“小泉,喊我爸爸,是咱們倆個人的秘密,不能對任何人說。”易文墨‘交’代道。
“爸爸,我知道了。”小泉聽話地說。
易文墨和小泉下山了,下山時,易文墨和小泉唱了一路的歌。
易文墨老有一種錯覺:好象失散多年的兒子終於被找到了,這個兒子就是小泉。
今天,他讓小泉喊他爸爸,無疑是一種瘋狂的舉動。不過,萬一被人知道了,也可以拿小泉是自己的乾兒子來抵賴。
下山時,易文墨一直握著兒子的小手,他覺得:好象有一股電流,從自己的身上流到了小泉的身上,然後,又從小泉的身上回流到自己的身上。
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