雞毛，不對，應該是江河也到了入學的年紀。
兩人每天跟著村子裡的其他學生，一塊上下學，也不用王嬸送了。
畢竟，巧姑是大姑娘了。
九歲帶著一個七歲的孩子上學，完全沒問題，何況，還有其他大人跟著。
如果不是路程太遠，根本不用大人送。
二三十個孩子排成一列，怎麼也不會有什麼危險。
就是路途稍微有點遠，李傑這小胳膊小腿，走起來，有點辛苦。
但忍一忍，還是能忍過去的。
他重新走入校園，不是為了學東西，而是為了走出一條渠道。
不讀書，咋對外走？
所以。
必須讀書。
還得考個好成績。
立一個神童人設，搞點獎學金，高低也能補貼一下家用。
至於尋找駱玉珠的事，他肯定不會忘。
慢慢來。
這時候的駱玉珠還是一個小不點，找到也沒用，他也是一個小不點，找到更沒用。
入學第一天，向陽小學學前班的胡玫就注意到了班裡的一個學生。
陳江河。
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這個孩子有點不一樣。
拚音、十以內的加減乘除都會，常用字也認識了百八十個，寫出來的字，也有模有樣的。
雖然沒什麼風骨吧，但小孩子握力不夠，怎麼可能寫出風骨來？
中午。
胡玫把李傑叫到身邊問了一下，之前，她以為是家裡人教的，一問才知道，原來是自學的。
不對。
也不是完全自學。
而是跟著他姐姐陳玉玲（巧姑）學的。
陳玉玲那孩子，胡玫稍微有點印象，個子高高的，上一任老師說過，這孩子一堆稀奇古怪的問題。
那些問題，乍一聽好像是胡鬨，但仔細一想，還真不是。
就這樣，巧姑在向陽小學的老師圈裡出了名。
說是老師圈，其實向陽小學一共隻有十個老師，包括校長、副校長在內，一共隻有十個人。
向陽小學一共有五個年級，外加一個學前班，一共有兩百多個學生，平均一個年級40多人。
一個年級一個班。
換而言之，他們一個老師要教好幾門課，包括校長在內，都得帶幾門課。
當然。
擱在當下，那都不算事。
像胡玫，她不僅要帶學前班的所有課程，還得教一年級語文、數學兩門課。
所以。
她隻是多問了兩句，然後就把這事給忘了。
那麼多學生，她哪能全都記住，這件事頂多在她記憶裡加深了一點印象。
對此。
李傑也沒什麼意外。
這裡又不是什麼爽文世界，哪有第一天見麵就震驚不已的。
接下來的一段時間裡，他都跟巧姑一起上下學，上課的時候，偶爾會溜到一年級去聽課。
長此以往，那些老師也知道了學校裡有這麼個學生。
一個學前班的學生，天天跑去一年級聽課。
挺新鮮的。
這孩子的接受能力挺強。
除此之外，那就再也沒有彆的感慨了。(本章完)
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