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“兩位也不要著急。”
小劉老師見魏陽兩人反應有點大，趕忙勸說。
“這個歲數的孩子未必懂這些，可能就是單純的字麵稱呼，或者模仿大人圖好玩。”
“我們也在調查，孩子們吧，年齡太小，很多事說不太清楚，您容我一點時間，我們學校肯定會有交代。”
小劉老師這話說的不是沒有道理，但架不住魏大少是魏老板的兒子。
兒子隨爹，能不讓人多想嗎？
劉施施也管不了老師在場，把魏大少叫過來，嚴肅詢問。
“兒子，你有女朋友？”
魏大少也意識到風向變了，低頭不敢吭聲，劉施施又問了幾句，才老實點頭。
“有。”
魏老板好奇插嘴：“有幾個？”
劉施施狠狠瞪了他一眼，又看向魏大少：“說。”
魏大少掰著手指頭數：“王一諾、李詩涵、黃雅靜，還有陳潔，四個，孫欣欣因為陳潔當我女朋友生氣，和我分手了。”
魏陽：“……”
乖乖，這t攏共還不到一個學期啊，這小子不是海王，簡直是海聖啊………
相比於魏老板的驚訝，劉施施都有點氣得哆嗦了，這才三歲多一點啊，就知道分手了。
“說，這些亂七八糟的都是跟誰學的。”
小劉老師下意識看了魏老板一眼，然後趕緊低頭，魏陽被看的哭笑不得。
他再不著調，也不會教親兒子當渣男啊。
魏大少又是害怕又是茫然，不明白老媽為什麼發這麼大火，在劉施施嚴厲逼問下，吭哧吭哧的說了一大堆。
由於魏大少太小，詞不達意，又說的太多太亂。
得減去50%的廢話，然後在魏老板這個專業編劇進行調整語序、追問理解、再予以最終校對和潤色，幾個人才聽明白怎麼回事。
劉施施兩人確實想的有點複雜了！
沒那麼多彎彎繞，就像是小劉老師猜測的那樣，其實就是幾個孩子過家家，類似於模仿大人的角色扮演。
隻不過魏陽他們小時候是一家人，誰演爸爸，誰演兒子雲雲。
現在的小孩與時俱進一些，由一家人變成了情侶。
魏大少呢，多多少少是有點他爹的遺傳，交友甚廣，尤其喜歡和女孩玩。
這孩子性格開朗，會照顧朋友，出手也大方，不像這個歲數的小朋友愛計較鬨事，所以人緣很好，班上的女同學也願意和他相處。
有個小女孩估計是看電視劇或者上網看到什麼戀愛信息了，就說要給魏大少當女朋友。
魏大少一口答應，兩個人就成了“情侶”。
其實這倆孩子也是懵懵懂懂，本質上來說，這種所謂的“男女朋友”與其他小朋友口中好朋友和小夥伴沒太大區彆。
其他和魏大少關係好的女同學，覺得這個女孩占便宜，所以也要當他女朋友。
這麼聽起來，就是和她是你好朋友，我也是你好朋友差不多，就是所謂的“分手”，實際上就和小朋友賭氣說我不和你玩了一樣，隻不過跟著亂套詞。
弄清楚了怎麼回事，劉施施算是鬆了口氣。
其實她倒不是兒子談女朋友生氣，男孩嘛，家裡會覺得占便宜。
但談歸談，不能這麼小就談，幼兒園小班就開始“左擁右抱”，長大了還了得，這對孩子的心理身體都有很多不利影響。
更關鍵的是，劉施施心虛啊。
她怕這事是因為家長沒做好示範，導致孩子有模有樣，這要是誤導耽誤了孩子，她得哭一輩子。
相比於劉施施，魏老板更多的驚訝，本身沒太當回事。
還是那句話，兒子嘛，占便宜。
況且他小時候也不是啥好玩意，對這事承受閾值比較高。
隻要注意身體，以及不未成年之前給他抱個孫子，魏老板大概率不會乾涉太過
換女兒就不一樣了，魏老板說不定現在就拉著小劉老師堵門找那小王八蛋算賬去…………
經過那麼一遭，魏大少看向小劉老師的眼神多少帶著點委屈和幽怨了。
我把你叫來是誇我的，你怎麼告狀呢！
然而劉施施還沒放過他，繼續詢問小劉老師其他問題。
後者隻能給學生投以一個抱歉的眼神。
家訪的目的，主要是學校和家長溝通交流，方便學校了解家庭情況，建立雙方信任，同時也和家長全麵說一下孩子在學校的表現。
一般情況下，除非孩子確實很淘氣，需要家長這邊幫助，否則學校都是以誇獎和肯定為主。
孩子聰明懂事，家長聽著高興，孩子被誇，還可能得到家長的獎勵，也跟著開心。
老師學校也可以借機表表功，孩子表現優秀，不僅是家長和孩子本身好，也說明學校教育得當嘛
總之，你好我好大家好，同時也是一種鼓勵教育。
之前，小劉老師也遇到過劉施施這樣比較在意孩子負麵問題的家長，基本都會兜著說，省得家訪一次，弄得孩子家裡雞犬不寧，也違背了本身初衷。
但今天情況有些特殊，家長地位高，而且小劉老師已經從領導那知道魏老板是她半個老板。
彆的家長小劉老師還能糊弄，老板她可不敢藏著掖著。
否則耽誤了孩子的成長進步，魏老板誤以為她工作不認真，對孩子不上心，把她辭退了怎麼辦。
為了為師的飯碗，那就隻能犧牲一下愛徒了……
有一說一，雖然小劉老師一心保工作，但也不是全然背刺魏大少，用詞委婉，還幫著說了不少好話。
而且，魏大少嚴格來說也確實沒什麼太大的毛病。
究根到底，就是過於活潑話嘮，有些時候影響到他人，以及愛往小女孩身邊湊。
乃至嚴格來說，後麵這一點算不算毛病還有待商榷，人家小女孩也樂意和他一起玩。
“小劉老師留下吃飯吧。”
“不了，不了，我下午還有彆的家訪。”
家訪在魏大少的如坐針氈下，大概進行了將近兩個小時，總算是結束了。
聽到小劉老師不在家吃飯，魏大少以比剛才迎接老師還大的熱情去給老師開門，就差開口攆人了。
小劉老師多數有些內疚，當然更多的是心虛，愛徒不會恨上自己吧，到時候工作保住了，也得被換到彆的班。
嗯，回頭得想辦法誇誇他！
好歹教了半年，這孩子又活潑愛表現，屬於班上的小明星，所以小劉老師對其性格比較了解。
這孩子性格大氣，不記仇，好好哄哄，應該能挽回愛徒的喜愛。
把小劉老師送出門，叮囑司機一定要送到家門口，臨分彆之際，劉施施抱著孩子先回去，魏老板掏出一個不大的手袋，遞給小劉老師。
“一點心意，孩子還需要您平時多費費心。”
小劉老師哪裡肯要，百般推脫，但魏老板想送的東西哪有拿回去的道理，最終還是讓小劉老師收下。
當著司機，小劉老師沒好意思打開看，回去麵對一直等著她的幾個領導，她也穩了一手，提前把手袋放到包裡。
一直到應付完領導，回到家裡，她才迫不及待的打開手袋。
袋子不大，竟然不止一個東西，一個女士手表、一瓶香水，還有一支鋼筆。
模樣都很精致，一看就很貴，小劉老師也不熟什麼牌子，但好在可以去網上搜。
搜了之後，小劉老師鬆了口氣。
她真怕魏老板這種大富豪出手太闊綽，價格太高，她真不敢要，回頭還得想辦法退。
人家又未必在乎這點錢，到時還得斟酌話語和方式，最後搞得她各種糾結難受。
好在，估計魏陽送禮的時候就想到了這點。
這幾個禮物雖然價格不便宜，但都是四位數，加起來不到兩萬塊錢，考慮到魏老板的身家，出手不可能太低，勉強在小劉老師的心理承受範圍之內。
另外，領導剛才也暗示了，幼兒園一向重視年輕老師的鍛煉。
她的工資會進行上浮調整，而且，另一位副園長也快到退休的年紀了，到時可能會給她加加擔子。
想到這，小劉老師暗暗下定決心。
沒說的，人家老板賞賜已經到位，以後老奴好好伺候少爺就是了………
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另一邊廂，在小劉老師離開後，中糧海景壹號馬上進入了暴風雨狀態。
“過來。”
劉施施不知道從哪摸出一個小竹條，抽了兩下地，讓魏大少老實站好。
“爸爸，救我。”
魏大少果斷向老爹求助，一般情況下，會主動扮演慈父打圓場的魏陽，此時也沒有開口勸說降溫。
這小子確實該敲打敲打！
女朋友的事先放在一邊，魏大少上課開小差接下茬，還拉著彆的小朋友說話，多次擾亂課堂紀律。
這就有些過分了，魏老板一直信奉一點，你可以自己不學，但彆拉彆人下水。
魏大少就算是個學渣，有他這個爹在。這一輩子榮華富貴。
但彆的孩子沒有他的條件，需要讀書學習，不能把人家給帶壞了，這個必須要好好教訓一下。
“喊誰都救不了你，今天就是你爺爺和你姥爺在也沒用。”
劉施施小竹條揮舞的呼呼帶風，但實際一下都沒抽到魏大少。
不過孩子不懂，怕的不行，老老實實聽媽媽和爸爸教訓，哭唧唧的答應以後上課不和彆的小朋友說話。
“也不許給老師搭下茬。”
魏大少有些不服氣，抽噎表示：“老師說要積極回答問題，而且我舉手了。”
“那也不是能一節課舉800回手。”
魏老板都氣樂了，剛才要不是他多問了幾句，說不定還以為這小子真是什麼課堂積極分子。
小劉老師確實也承認，這孩子是舉手才搭下茬。
但關鍵是他不等老師答應，隻要舉手就說，而且次數過於頻繁，有時候老師說一句他答一句，甚至說的話比老師還多。
知道的是老師上課，不知道的還以為他給全班表演單口相聲呢。
說到這，魏老板一拍大腿：“哎，這孩子說不定真有你們老劉家遺傳的曲藝天賦。”
劉施施的爺爺是西河大鼓名家，評書大家袁闊成是他把兄弟。
魏陽雖然沒見過老爺子，但聽丈母娘說老爺子生前很健談。
嘖，魏大少話嘮的原因找到了，老劉家隔代遺傳………
魏大少好奇：“爸爸，曲藝是什麼？”
魏陽給兒子科普：“曲藝是以說唱為主的藝術形式，你爺爺聽的評書和爸爸平時聽的相聲就是曲藝的一種，你太姥爺，就是你姥爺的爸爸，當年就是唱大鼓的……”
啪啪啪
劉施施竹條抽地：“扯哪去了，說課堂接話岔的事呢。”
魏老板果斷閉上嘴巴，不過心裡覺得這孩子確實有天賦。
接話岔就是捧哏嗎，他和於大爺之前聊天就聽其說過，其小時候就愛接老師下茬。
不過，相聲這行太亂，下三濫的人也多，魏老板可不忍心孩子去吃這個苦。
更關鍵的是，這孩子真要學了相聲，逗哏也就罷了，成了捧哏，就該他這個魏老爺子天天吃燉吊子了……
在劉施施竹條威脅下，魏大少最後還是屈服了，答應一節課不許舉手回答問題超過十次。
其實原則上是可以爭取更多的，但奈何魏大少隻會用手指數到十。
解決了真正的問題，劉施施又忍不住開始教育兒子的交友問題。
喜歡和女孩玩，她不反對，但不能再叫什麼男朋友女朋友，更不能有什麼親密舉動。
魏大少舉手詢問：“什麼是親密舉動？”
“就是不許摟摟抱抱，也不許親親，最好連手都不要簽。”
魏大少點頭表示明白：“那她們親我怎麼辦。”
魏老板眼睛一亮：“他們之前親過你？都有誰？”
魏大少又開始掰著手指頭數：“王一諾、陳潔……”
“好兒子！”
魏老板話沒說完，劉施施差點一腳踹過去，然後把孩子提溜到一邊，教育他保持正常的距離，不要對那些小女孩有什麼親密舉動，也不要被她們亂來。