大手一揮：“上車！”
而此刻的貢院內，負責閱卷的翰林們，紛紛投入了自己的工作。
這數千份卷子必須在三日之內批完、封存。
三日之後，就是第二場的卷子。
第一部分的翰林，負責將糊了名字的卷子，謄寫在另一張紙上，以防做記號。
若是發現明顯塗改、疑似記號的卷子，他們有權利直接罷黜。
然後這些卷子才會有專人送往另一間批卷的房間。
任亨泰和張庭蘭、翟善，就在這間屋子閱卷，並最後酌定名次。
他們的任務是在其他翰林批閱卷子，給出評分之後，複核是否錄取，並酌定最後的名次
“咦？這份卷子寫的很有意思啊，這破題思路前所未見，是哪個書院的高才？”
一個翰林端著卷子，搖頭晃腦的一邊研讀，一邊品評：“妙啊，妙啊！”
“你這份算什麼，看看我這份！”
“這一句‘是以君子之生財也有道，故不必損下以益上，而經製得宜，自有以裕於國也’，方為絕句！”
“你們的都不行，還得是我這篇，四束承前啟下，方為縝密！”
“我的好！”
“我的！”
“你倆的都不行，我這篇才是最好的，當為會元！”
幾人吵著吵著動了真火，互相不服氣：“咱們現在去找幾位大人品評一番！”
“好，走就走！”
“同去，同去！”
幾個翰林跑到任亨泰麵前，請他品評一番手中的卷子孰優孰劣。
老任有些惱火：“胡鬨！三日之期要批閱這麼多卷子，你們還有心思在這吵？”
“都給我咦？”
他拿起一位翰林手中的卷子：
“以無窮之財，供有限之用，是以下常給而上常餘。雖國有大事，而內府外府之儲自將取之而不匱矣”
任亨泰驚疑不定，這哪裡像是一個舉子能寫出來的？
這分明得有多年為官經驗的高才，才能寫出如此鞭策入裡的文章啊！
孰不知，雖然學生們沒抄張居正的文章，但是其文風正大、宏闊，且內容詳實，又豈能不借鑒？
文人互相借鑒的事，那能算抄嗎？
老任嘖嘖稱奇，將文章遞給張庭蘭，順手接過另一份卷子。
“咦，這篇也寫的很好啊，破題角度雖然刁鑽，但句句詳實有理有據，辭藻雖不算華麗，但文風很正啊！有點意思，有點意思！”
看完最後一張卷子，又是彆有心意之作，一時之間讓老任竟然不知哪篇最好。
一邊的張庭蘭看著卷子沉思。
“能寫出這樣文章的學生，老師一定是官場中人、”
“就算不是，也必是熟悉政務的大儒，方能教導出如此學生。”
“雖然考題不知為何錯了，但”
越看，張庭蘭越覺得這些卷子像是蕭山書院的學生答出來的，頓時大感滿意：
“不錯，任大人，我也認為這些卷子寫的很不錯。”
翟善沒發表什麼意見，但從他欣慰的表情來看，對這幾份卷子也很滿意。
“好”，任亨泰點點頭，對幾個翰林說道：
“這幾份卷子先放在我這，一會若是發現還不錯的卷子，一並呈過來讓吾等過目。”
“是，大人。”
反複欣賞了幾遍手中的卷子，老任忽然有些坐不住。
他乾脆起身，繞在翰林身後看著他們批卷，希望能再發掘出一份佳作。
可還沒看幾份卷子，忽然勃然大怒：
“什麼玩意！”
“言辭空洞，廢話滿篇！為了對偶，就在此胡編亂造，罷黜罷黜！”