然而岷殊並沒有再看彈幕，她第一次對著試卷露出了苦惱的神色。
——英語。
她第一世英語學的就很一般，再加上又過了這麼久，就算是記憶再深刻，學不好還是學不好。
對此，岷殊很坦然。
也沒人規定神明必須會所有語言吧，她平時並不外交，再說神之間交流很多時候也不靠語言，她不會也很正常啊。
岷殊拿著筆，一道題一道題思考著。
她學得不好是一回事，但是認不認真做是另一回事，不會也要好好寫！
直播間的網友們卻因此難得感覺到了真實和平衡。
:我現在覺得盛明珠沒有背題了，她寫英語的時候表情和我一模一樣。
:為什麼華夏人要學英語！呐喊！
:哈哈哈哈哈前麵都這麼艱難了，我就想看看盛明珠的英語作文怎麼編。
:這道題盛明珠不會我也不會！四舍五入我和盛明珠一個智商！噢耶！
:盛明珠簡直演我做英語，腦袋都要扣爛，嘴巴裡還默念，關鍵念完也不知道選啥，乾脆選C。
岷殊選完最後一個C，終於到了作文環節。
她沉思片刻，寫得竟然很快。
：不是，她選擇填空都那麼難，怎麼作文寫這麼快？
：啊……我一直以為就我這樣呢，原來盛明珠也這樣，我就是語法不行，但是你讓我交流，我說起來其實還可以，所以寫作文不苦手，隻有前麵那些主謂賓啥的根本搞不懂。
：所以學霸還是學霸是吧？
岷殊寫完英語寫語文。
所有卷子做完，也才過去一個半小時。
監考的兩位老師過來收卷子。
劉老師一手就抽走了數學和物化生，都沒離開岷殊的桌子，就在邊上看了起來。
越看他眼睛越亮，看完之後一把抓住另一個老師的手：“盛明珠我收下了！她就應該是我的學生！”
另一位老師白他一眼：“你以為外麵那些人是來乾嘛的？”
劉老師這才發現，靠近走廊的窗戶外麵，站了至少十個人。
全都是高三的科任老師和班主任，基本上隻要是沒課的，都到齊了。
一中的老師和不知情的網友們可不一樣。
這些題都是他們昨晚連夜一道道找的出的，絕對沒有任何人會泄題，因為出完最後一道題，剛好早上六點。
後麵還要複印，然後交去校長室留檔，再帶到這裡來。
岷殊根本沒有時間拿到答案。
再說了，他們都是當老師的，學生做卷子的時候到底是會做還是不會做，他們比誰都清楚。
在辦公室裡看直播的時候，他們本來還有閒心聊幾句。
可是看到後麵，上廁所的上廁所，想起來要備課的去備課，結果都在這間教室門口相遇了。
大家一掃之前的和諧氛圍，看向彼此的視線都電閃雷鳴，氣氛劍拔弩張。
但是當劉老師回頭的那一瞬間，他們就統一戰線對陣老劉了。
他們可都記得，之前教務處說要把盛明珠分到老劉的班裡的時候，他有多不情願。
隔著玻璃窗，十幾個老師用眼神廝殺著。
岷殊倒是抽空看了眼彈幕，發現了那位量子張和華裔老師新出的題目。
“老師。”岷殊問：“能再給我一張草稿紙嗎？”
“當然可以！”
劉老師笑成了一朵菊花，“你等著，講台上就有，老師馬上給你拿！”
“不用了，我已經拿過來了。”
一位斯文優雅的女老師將草稿紙放在岷殊桌上，溫聲道：“盛明珠同學，我姓文，你可以叫我文老師，文姐也行，我看你似乎對物理和數學很感興趣，正好，我們班就是數學競賽班，雖然高三了不競賽了，還有不少同學已經保送了，但是那個氛圍是不一樣的，你要不要到我們班去體驗一下？”
岷殊一愣：“可以嗎？”
“當然不可以！”
劉老師一把搶過文老師的草稿紙，把自己剛剛拿來的草稿給墊上。
“盛明珠同學可是校長親口說了要分配到我們班的，她的歸屬早就已經決定好了。”
“誰說的？”
一個中年老師竄了出來，他左手保溫杯，右手拿教案。
“盛同學，你這麼直接寫肯定不舒服，在草稿紙下麵墊個本子。”
岷殊接受了這位老師的好意，“謝謝老師。”
“我姓何，你叫我何老師就好了，我是教物理的，我剛剛那道電磁學的題啊，用到了向量微積分，這是大學才會學的內容，盛同學應該是對電磁學很感興趣，巧的是我研究生就是這個方向，有時間我們可以探討一下。”
岷殊剛點頭，劉老師立即道：“有什麼可討論的，我也是搞物理的！她可以找我討論！再說了我都說了盛明珠是我們的學生，你們在這裡獻殷勤也沒用，她不會去你們班上的！”
文老師笑容溫柔：“我們一中向來都尊重學生的意願，如果盛明珠同學願意去其他班級，我相信不管是校長還是其他老師都不會反對的。”
賀老師也跟著點頭，語氣沉穩：“小劉啊，還是要尊重學生的意願，你看看你，畢業幾年了都還毛毛躁躁的，第一年當班主任果然還是需要經驗和曆練。”
岷殊不等這幾個老師問她怎麼選，抓起筆埋頭做題。
：這幅深怕戰火蔓延到自己身上的慫，我很是感同身受。
：這叫什麼慫啊？會不會說話！這是聰明！
：我和盛明珠唯一相似的地方，就是彆人吵架我低頭，反正我不說話就彆扯上我。
岷殊可不管網友們怎麼調侃她。
為了不讓這三位老師問到她頭上，她故意把輕易就知道答案的題寫得慢了些，步驟也因此更加清晰。
量子張：盛明珠，你的水平不應該繼續讀高中，那是在浪費時間，我認為你可以直接來京大。
吳卿源：我認為盛同學根本不需要大學四年的學習，你的水平已經碾壓絕大多數TOP研究生，我正在組建我的個人實驗室，是掛名在清大下麵的，如果盛同學有興趣，可以看看私信，裡麵有我的實驗室地址和聯係方式。
量子張：不讀大學？直接去你的實驗室？你這是幫她還是害她？她天賦確實很高，但天才也是需要查漏補缺的，大學學習就是為她查漏補缺的過程，你直接讓她去你的實驗室，簡直就是在燃燒她的天賦，到時候你實驗沒有成果或者你實驗室直接解散了，她去哪？
吳卿源：以她的天賦，她想去哪裡都可以去，你讓她讀大學才是浪費時間，再說了，實驗室裡難道不能查漏補缺，我親自教她，保證她絕對不會輸給這個領域的任何同齡人！
量子張：笑話，你親自教她，你難道比我老師衛院士還要牛逼，我就直說了，盛明珠隻要來清大，我保她大二就可以直接進我老師實驗室，我老師已經同意了。