灰手人笑道：“沒錯啊。你都這樣說了，那我就認了，就當我是分析了，但分析得很不充分。”
“分析是為了令對方聽懂，現在是你我在對話，你的分析，我能聽懂，也就行了。”褐手人笑道。
灰手人說：“好，行了，我現在承認自己之前是在分析了。就當是小孩子式的分析了。”
褐手人道：“小孩子式的分析？不要小看小孩子啊，有些時候小孩子分析問題的角度可能非常特彆，會令問題迎刃而解啊。”
灰手人笑道：“伱說得對啊，我可從來都沒小看小孩子。”
“那你剛才為什麼要說就當是小孩子式的分析了？”褐手人問。
灰手人回答：“我說的時候想的是‘我小時候’那個小孩子。”
“你知道你小時候是什麼樣的小孩子？”褐手人問。
“不知道。”灰手人道。
“你又怎麼知道那時的你會怎樣分析問題？”褐手人問。
“我隻是想象，那時候因為還是小孩子，我分析問題會顯得很簡單。”灰手人道。
“想象啊？”褐手人笑道，“你為什麼不把自己想象成一個特彆擅長分析的小孩子？”
“神童嗎？”灰手人問。
“不管是不是神童，反正那種可能性是存在的，對不對？”褐手人問。
“可能性嘛，自然是存在的，但想象的時候，我倒是沒有直接往那個方向去想。”灰手人說。
褐手人笑問灰手人：“為什麼不往那裡想呢？”“也不算是刻意不往哪裡想，我隻是剛才沒直接往那個方向想而已。”灰手人笑道。
褐手人對灰手人說：“你剛才說‘就當是小孩子式的分析了’時還是很大膽的。”
灰手人問：“哪裡看出大膽了？”
褐手人笑道：“‘小孩子式’明明是你自己想象的，想象的還是你自己小時候的樣子，你竟然就這麼自然地說出來了。”
“自然地說出來不好麼？”灰手人問道。
“然而你第一次說出來時並沒說明你所說的‘小孩子式’是什麼意思，就沒提想的是你自己小時候的樣子，就那麼自然地說了。這難道還不夠大膽嗎？”褐手人笑道，“若是以前在用主麵前你敢這樣說這種容易引起其他理解的話嗎？”
灰手人笑道：“反正我確定用主是敢這麼說的。”
“我問的是你敢不敢跟用主這樣說。”褐手人笑道。
“這個你還要問了才知道嗎？”灰手人道，“我隻能說，用主沒少這麼說話，把他想象的內容‘自然’地說出來，哪怕容易引起其他理解，他也不多加解釋。”
“你又扯到用主身上了。”褐手人笑道，“要是說的是用主啊，他當然不多加解釋了。”
“為什麼他不多加解釋你都不認為有問題啊？”灰手人問。
褐手人對灰手人說：“不是不認為有問題。我說‘當然’並不表示我認為沒問題啊。然而用主平時連自己瞎編的內容都能自然地說出來，我還能說他些什麼呢？”