彭戰和眾人立即躬身施禮，以示對巫鹹的尊敬。
穿過空地，就是一片錯落有致的房間，有些房間裡麵傳出低沉的咒語聲，有的房間裡麵卻閃爍著神秘的光芒。
“這是我們巫教的護衛區，他們不分晝夜的守護著巫教的結界和安全。”楊端公指了指那些小房間，輕聲介紹。
穿過那幾所小房間，矗立在彭戰他們麵前的就是一座巨大的宮殿，宮殿到底有多高，因為霧氣的乾擾沒辦法看清。
在這裡霧氣的濃度和高度息息相關，緊挨著地麵的霧氣很淡，一層樓那麼高的時候，能見度就已經很低了。
“楊顛帶彭戰及其一眾好友，拜見教主。”楊顛單膝跪地，舉起僅剩的一條胳膊，大聲說道，此刻的他就好像正值壯年，絲毫沒有之前的老態。
出於禮貌，彭戰他們也打算學楊端公那樣單膝跪地施禮，但是當他們準備這麼做的時候，赫然發現他們的身子根本就跪不下去。
“諸位非我教人，不必拘禮。”一個聲音從宮殿裡麵傳出來，不光聽不出年齡，甚至連性彆都沒辦法分辨。
當然，並不是說聲音娘炮或不男不女，而是因為無論將這種聲音歸入哪一個類彆，都十分契合，讓人聽了渾身有種說不出的舒泰。
彭戰猛的想起《黃帝內經》中記載的音樂療法，聽教主的聲音就有那樣的舒服感。
“彭戰，同為天命之人，不便相見，隻是有幾句話非說不可，故而讓楊長老帶你來這裡。”巫教的教主十分平緩，而彭戰卻好像聽到自己身上的傷口正在慢慢的愈合。
楊端公聞言，看彭戰的眼神中多了幾分驚詫，他隻知道彭戰非池中物，隻是沒想到，他已經不平凡到連教主都要和他相提並論。
在楊端公的記憶中，教主好像是第二次用天命之人來評價一個人，而上一次評價是在和百曉門門主見麵之後。
而且在用這個詞評價白傲的時候，還能聽出些許客氣和恭維，但是對彭戰說這幾個字時，幾乎每個字都發自內心。
“教主謬讚，彭戰恭聽教主教誨。”彭戰趕緊十分客氣的說，他是真心覺得自己不配和巫教教主相提並論，這可是一個連淩霄宮主都需要仰望的存在。
“順流而下，隨心所至，儘力而為，巫教的生死就拜托你了。”
前三個詞彭戰聽得雲裡霧裡，後麵一句話，他倒是聽真切了，隻是不敢相信自己的耳朵。
“教主，巫教人才濟濟，高手如雲，比我厲害的人比比皆是，而教主更是神通廣大……”彭戰沒有接著往下說，他相信以教主的智慧，肯定知道他想要表達的意思。
行家要出手才知道有沒有，但是以彭戰這個級彆的修為，隻需要感知教主的氣場就知道他有著無法想象的強大，和電主他們都不在一個層麵。
所以他有點兒不明白，擁有如此強大的神通，為什麼會任由重啟會那些宵小殘殺自己的弟子。
“彭戰，這個世界，能創造意外的，永遠是那些計劃之外的因素，我們巫教都在重啟會的計劃之中，以那個家夥的謹慎，沒有十足的把握，一定不敢動手。”
“那個家夥是誰？”
“重啟會叫他真神，而我們則稱他為異物，他原本就不屬於這個文明的存在。”
“請教主明示。”彭戰不明白教主這句話的意思。
“既然你知道重啟會的目的是重啟文明，就應該知道我們現在屬於第三代文明，而那個異物原本存在於第二代文明，卻在文明重啟的時候，以漏網之魚的身份存活下來。”
“據說他是第二代文明的最大受益者，原本是第三代文明重點清除的對象，他卻頑強的存活下來，他所謂的重啟第四代文明，不過是想光複第二代文明罷了。”
“他到底是好還是壞？”受程婉靈影響，夜小舞也喜歡給人分出個好壞。
“這個世界就沒有嚴格的好和壞，關鍵得看觀察者的角度，在他眼裡，我們才是十惡不赦的壞蛋。”
“那個異物很厲害嗎？”達嘉輕聲問。
“他能夠成為第二代文明的漏網之魚，除了厲害之外，還十分謹慎，沒有十足的把握，他絕對不會貿然出手，他對所有的敵人都采取降級碾壓，唯獨對我巫教，采取越級冒犯。”
降級碾壓就是，就是讓五年級的學生去揍一年級的學生，這個情況百曉門之前就告訴過彭戰。
越級冒犯就是讓一年級的小朋友主動去挑釁五年級的學生，這行為換成遊戲術語就是送人頭，彭戰不明白，以謹慎著稱的異物為什麼會有送人頭的行為。
如果送的是無關緊要的小蝦米也就算了，偏偏是他最仰仗的四大法則之主的其中兩個，萬一真被教主乾掉了，對於他來說，豈不是致命損失？
“他為什麼要這麼做？”彭戰十分不解的問。