喜兒蹦蹦跳跳，嚷嚷要當小學生，要歡迎老師來她家裡和她玩，隨即被小白拉去做作業，立刻不做聲了，假裝什麼都沒說過，連忙開溜，跑去找老李，討要廣播裡的故事聽。
“沒有啦，你剛剛不是聽到了嗎？”老李無奈道，眼前的小憨憨兒總覺得是他把講故事的男人給藏起來了，“是真的沒有了。”
“你給喜兒聽一聽嘛，李擺擺，李擺擺~~你給喜兒聽一聽嘛……”喜兒拉著老李的袖子不放，搖尾乞憐，是真的很想聽黑貓警長的故事。
“哎呀，哎呀，我這心臟啊，我說的話你怎麼就不聽？……”老李無可奈何，最後隻能給喜兒瞎編，那個故事他此前沒有聽過，根本不知道後續講的是什麼，現在隻能靠自己的機智瞎編一段。之前講到了一隻耳去非洲請來了“吃貓鼠”，那麼接下來肯定就是貓鼠大戰！
貓鼠大戰怎麼講？怎麼講？e~~~~
老李突然卡住了，喜兒眼巴巴地站在他麵前等著聽呢，見他嗯咦半天講不出一個字，說道：“李擺擺你是不是不會講？你也不知道對不對？”
老李點頭說對，希望小朋友就此放過他。
喜兒果然起身走了，邊走邊回頭說：“李擺擺你一點也不厲害，白胡子老爺爺講故事都很厲害，就你不厲害，哼~”
老李：“……”
我堂堂一個大學教授，法學界巨擘，居然被一個4歲小朋友鄙視了。他真想拉住翹辮子的喜娃娃，給她講講民法典。
喜兒來到三樓，找到了正在做作業的小白和小米。
“喜娃娃，快來噻，謔謔謔~~~快來快來~”小白熱情地招呼她。
喜兒連忙後退，邊退邊說：“我才不來呢，小白你就想讓喜兒幫你做作業，我也不會做吖。你們怎麼都要做作業吖？”
“快來噻，哈哈哈~”
小白見張歎不在，就偷懶去抓喜娃娃，把喜娃娃趕的在家裡亂竄。
忽然喜兒撞在一個人身上，抬頭一看，是乾爹出現啦！她立刻告狀：“乾爹！小白要抓我幫她做作業，可是我也不會做吖，我隻想玩呢。”
張歎聽的無語，好啊，不愧是“隻想玩不想乾活閨蜜團”的核心骨乾，已經深得精髓。
“小白回房間裡做作業去，彆追喜兒，喜兒還是幼兒園小朋友，沒學過你們的知識，怎麼可能會做。”
小白一邊回去一邊嘀咕，“哼，喜娃娃自己吹牛說她是小學生。”
喜兒聽到了這話，在背後大聲回應道：“我以前是小學生，我現在不是小學生了吖！”
說的竟然可以如此的理直氣壯。
小白鄙視她：“寶裡寶氣！瓜娃子！小屁兒黑！”
小白一走，喜兒就纏上了張歎，嘀嘀咕咕問他會不會講故事，聽到張歎說會後，立刻請求乾爹講黑貓警長的故事，接著廣播講。
老李不會講的故事，張歎會講，喜兒是找對人了，論講故事，張歎自認第二，小紅馬隻有程程敢認第一。
兩人坐在沙發上，喜兒特地給乾爹倒了一杯水，叮囑乾爹全部喝完了才讓他開始講，不然擔心乾爹講故事渴死了。
喜兒聽故事的時候一驚一乍，臉部表情豐富，會隨著劇情的變化而變化，皺眉頭、撅小嘴、扮鬼臉、瞪眼睛……還真好玩。
屋外的天色漸漸黑了，夜晚來臨，華燈驟起，小紅馬院子裡漸漸熱鬨起來，書房裡寫作業的兩個小朋友坐不住了，心猿意馬，終於放下筆，溜出來想要下樓去玩。
張歎知道必須勞逸結合，不能把小朋友關在家裡一直做作業。
“去吧，把喜兒也帶上。”
小白立即盯向了喜兒，謔謔笑，暗戳戳的。
喜兒猶猶豫豫，問張歎：“小白會不會欺負喜兒吖？喜兒沒有幫她做作業呢。”
張歎還沒回答呢，小白就大聲不滿道：“瓜娃子你說啥子嘛，老子啷個會欺負你咧？你是我的喜娃娃噻，過來！快點噻，過來！”
喜兒被她的氣勢唬住了，隻能乖乖地上前讓摸小腦袋。
小紅馬已經來了不少小朋友，又熱鬨起來了，三人下了樓，到了教室裡，轉了一圈，跑到院子裡，看到嘟嘟已經到了，正和老李坐在一起聊天，廣播裡講著童話故事。
喜兒一聽，不高興了，李擺擺之前告訴她廣播裡沒有小朋友聽的故事了，但是現在給嘟嘟聽的不就是嗎？
“……”老李道，“是剛剛才來的，我不騙小孩子。”