又是一個周末。
早上吃完早飯，譚喜兒小朋友就在姐姐的陪伴下，來到了小紅馬學園。
小朋友今天精神抖擻，狀態非常好，看到門衛老李，積極上前問候，還把掛在脖子上的寶寶佛{寶寶佛是保佑她考試的}拿出來給他看。
老李說：“寶寶佛會保護你的,喜兒。”
喜兒hh大笑說：“保佑喜兒今天考100分！”
她跑去站在樹下看鸚鵡。
喜兒小朋友是小紅馬學園裡知名的小喜鵲，和鸚鵡屬於同類，所以它們會比較有共同語言。
喜兒從褲兜裡掏啊掏，掏出了一把隔夜的瓜子，抬起小手對樹上的鸚鵡說：“小鳥，小鳥,你要吃嗎？可好吃啦，給你吃。”
鸚鵡煽動翅膀,嘎嘎叫，想吃但是它吃不到呀。
你拿上來一點呀，或者把我放下去好了。
然而底下的這個小朋友似乎是個小傻瓜，不大聰明的樣子，隻是伸著她那隻小短手，一直問它要不要吃，要不要吃。
鸚鵡急的呱呱叫，想吃但吃不到，直到聽底下的小朋友說，你不喜歡吃嗎？那不給你吃啦。
說完，把瓜子又揣回了兜裡，施施然地走了。
鸚鵡氣的嘎嘎大叫，在背後說了一句,我可去你的吧。
剛說完,做賊心虛地瞅了一眼崗亭的位置,害怕被老李聽到。老李已經警告過它好幾次,如果再說臟話，就一定要它好看。
喜兒放過了鸚鵡,來到三樓陽台下，揚起小脖子，朝三樓大喊：“小白小白——”
“啥子？喜娃娃！”
小白從家裡跑了出倆，來到陽台上，趴在欄杆前和她聊天。
小白喊她上來，喜兒卻問：“小米來了嗎？”
“還莫得來哦。”小白說。
喜兒說，那我在下麵玩一玩叭，我要在這裡接小米呢，萬一小米走丟了怎麼辦？她要是不認識路呢。
操心快要操碎了的喜兒小朋友轉眼就溜進了小樹林裡撿落葉，嘴裡嘀嘀咕咕：“一片兩片三四片，六片七片**片……”
小家夥打著接小米的幌子，實際上是自個玩兒呢。
小白見狀，也跑出了門，下樓來到院子裡。
今天太陽暖洋洋，天氣非常好，小樹林裡樹影斑駁，真的是美好的一天。
老李拖著他的桌子椅子出來，找了一塊空地,坐在陽光下開始泡茶聽廣播,優哉遊哉。
門外停了一輛車，車上下來丁佳敏和小米。
小米在門口朝丁佳敏揮手再見，然後背著書包進了小紅馬學園。她先是和空地上曬太陽的老李打了聲招呼，喊了一聲李爺爺，旋即跑進小樹林裡，和小白喜兒在樹林裡玩耍，三人撿了一大堆枯黃的落葉，自豪地全部交給了老李，還讓老李不要感謝她們。
老李：→_→
今天是周六，三個小朋友都不用上學，現在又是白天，還沒到小紅馬托管的時候呢。
而三個小朋友之所以聚在一起，是因為她們今天要做模擬考試。
是的，三個小朋友，兩個小學一年級，一個幼兒園大班，就開始做期末考試！
這是白椿花小朋友的主意，她一心想要考100分，給奶奶爭光，讓奶奶為她高興。但是她沒有信心，所以不知道聽了誰的主意，嚷嚷要做模擬考試，請求老漢給她買了試卷，一共三套。
一套她自己用，一套給小米，一套給喜兒。
喜兒小朋友也被她抓了壯丁。
誰讓喜兒總是嚷嚷做作業是她的強項，還到處說她經常幫小白做作業。
就這樣，三個小朋友坐在書房，一字排開，張歎給她們發試卷。
“考試時間是一個半小時，不準聊天不準交頭接耳更不準抄襲！”張歎強調紀律。
喜兒興奮地問，什麼是抄襲。
這個小朋友還當考試好玩呢，興奮的不得了，完全不像小白和小米，小白有點緊張，小米則是十分認真。
張歎告訴傻乎乎的譚喜兒小朋友，抄襲就是看彆人的試卷，翻書找答案。
喜兒立即說她不會抄襲，她是個好寶寶。
張歎給她們發了試卷，告訴她們考試開始。
這時候喜兒又問：“水水呢？乾爹。”
張歎立即自省，是自己招待不周，連忙去拿了三個水杯，給她們三人各倒了一杯，放在小書桌上，告訴她們渴了就喝，同時如果還有其他的要求，隨時可以喊他。不過，儘量不要喊，專心做卷子才是最重要的。
張歎既是服務員，又是監考老師。
他就坐在書房的老板椅上，看著電腦上網，同時時不時瞄一眼三個在做卷子的小朋友。
隻見小米十分認真，不急不緩地寫著答案。
小白則是在咬筆頭，皺著眉頭用力思考，真讓張歎擔心以小白的性格會不會下一秒就把試卷揉成一團丟了。
喜兒則是運筆如飛，思緒如潮，是她平常的作風。
感覺她不是在做試卷，而是在畫畫，而且是潑墨隨性的那種，畫出來的是人是鬼，不到停筆的那一刻，她自己也不知道。
張歎十分好奇喜兒到底是怎麼做的試卷，怎麼可以做的這麼快？亂塗亂畫嗎？
借著監考的便利，他踱步到喜兒身前，瞄了一眼，卻什麼都沒看到。
因為譚喜兒小朋友飛快地把一隻小手，蓋在了試卷上，警惕地告訴他，不準抄襲。
張歎有點無語，想說我這不是在抄襲，我是監考老師，有權看你們寫的試卷，但是想到其他兩個小朋友還在認真考試，尤其是小白，眉頭緊鎖，思緒艱難，現在說話，指不定會讓小白更加蒙圈。
所以，張歎隻是點點頭，就走開了，反正一個半小時後，寫的什麼他都能看到。
不需要一個半小時，僅僅半個小時過去了，喜兒就把試卷做完了。
她一刻都不願意等，立即就高興地舉起小手，要求交卷。