程程非常的淡定，說她喜歡看書講故事。
隨著同學們—一自我介紹，班上終於都結束了，班主任老師開始對家長們說話。
“幼升小是非常關鍵的時期，幼兒園小朋友們比較自由，到了小學不一樣，她們要學會規矩意識、獨立意識，這些是需要培養的，不僅是學校，而且也是家庭需要做好的，我們雙方共同努力，才能快速培養起這些意識。在這過程中，一定會遇到很多的問題，對家長而言，最大的問題可能就是耐心啦。大道理我不講了，我今天準備了一篇很好的文章，想與大家分享，我們一起共勉。”
班主任說完，家長們都露出認真在聽的表情。
班主任說道：“我要和大家分享的文章，名字叫《牽一隻蝸牛去散步》。這名字很奇特。
“老天給我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步。
我不能走太快，
蝸牛已經儘力爬，為何每次總是那麼一點點？我催它，我就它，我責備它，
蝸牛用抱歉的眼光看著我，
彷佛說：“人家已經儘力了嘛門］我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬..
真奇怪，為什麼考天叫我牽一隻蝸牛去散步？
她的文章分享完了，家長們都若有所思，班主任給了大家一些思索的時間，然後才繼續說道：
“今天的家長會就到這裡，下麵呢，我們要發書了，請同學們排好隊，一一來領取，家長不要代幫，你們可以解散了。”
譚錦兒、孫冬冬和孟廣新離開教室，三人都是三步一回頭，對教室裡的小朋友十分的不放心。
在外麵，張歎等人已經在等著了。
“彆擔心，她們來上學彆提有多高興。“張歎安慰道。譚錦兒一想，確實是，喜兒確實對來上學非常的開心。
程程和嘟嘟也是一樣，嘟嘟喜歡交朋友，程程喜歡給小朋友們講故事。隻有一旁的朱小靜麵無表情，因為要說對上學最抵觸的，那應該要屬她們家的那位，昨天晚上就一直在唉聲歎氣。
“走吧，我們去準備一下，放學後，給小朋友們一個驚喜。”張歎說道。他們約好了，離開學校後要去買一些東西。
一年級的教室裡，同學們正在排隊領取新書呢，喜兒因為位置靠前，所以排在了隊伍的最前麵。
這個小朋友一聽說要領取新書，立即興奮地站在了過道裡，小兔子似的，動作真快。
“這是你的語文書，這是數學書，這是英語書...”班主任老師把一本本新書交到喜兒，很快就摞的高高的了。
喜兒喜滋滋地抱著新書，笑容滿麵，像是領到了寶物似的。“拿好了書就到座位上坐下。”班主任說道。
“好～”
喜兒喜滋滋地回應，坐在座位上欣喜地翻閱自己剛領來的新書，一切都充滿了新鮮感。