校長本來心裡有氣，任誰被忽悠都會生氣呀。/br對的，校長認為自己被榴榴忽悠了，說什麼有事情向他彙報，結果是給他安排工作，讓他改講話稿！！！/br但是，來到辦公室的小朋友們一口一句誇他的話，把他誇的心裡有丁丁開心，再被榴榴一說這事本來就是幫校長的忙鴨，就莫名其妙地同意了。/br是的，人家榴榴說的沒有錯，她們答應演講，是接受了校長的邀請才同意的，是給校長麵子呢。/br要不是校長平時對她們還算不錯，她們才不答應。/br校長能說什麼！/br他隻能答應啦。/br畢竟，榴榴講的好不好，關係到的是他校長的麵子。/br榴榴見校長答應了，開心到飛起，演講稿的事情被她三兩下就解決了，哼哼，昨晚被小白那個瓜娃子攔著不讓找張老板，以為她就沒辦法了嗎？！！！/br大燕燕辦法多的很！/br榴榴斜眼瞄了瞄小白，卻被小白翻了個白眼。/br校長答應了榴榴，又看向小白，詢問小白的演講稿怎麼樣了。/br這兩個小朋友的演講稿他是必須先把關的。/br小白說，她老漢在寫演講稿呢。/br校長一聽是張歎親自下場，便放心了。他自認為自己的水平比不上張歎的，人家可是大作家，大編劇。/br他看了看時間，提醒這幾個小朋友快點回去，馬上要上課了，鈴聲就要響了。/br榴榴這才不慌不忙地回教室去，一行人走到半路上，上課鈴聲就響了。/br喜兒和嘟嘟立即撒丫子開跑，在鈴聲停止之前，飛奔進了教室裡，總算是趕上了。/br程程腳步輕快，但是沒跑，畢竟時刻都要保持小仙女的傲嬌。/br二年級的小白等人也狂奔進了教室，隻有榴榴拖在最後，慢悠悠地走著，嘴裡嘀嘀咕咕，好家夥鴨，好家夥鴨，你們都跑了，就剩下我，我跑不贏你們鴨，跑也是白跑鴨，我還不如不跑呢。/br慢吞吞地走到教室，數學老師已經站在了講台上，問她乾嘛去了，知不知道遲到了。/br榴榴朝數學老師齜牙笑了笑，理直氣壯地說是校長找她彙報工作，害的她遲到了，不信去問校長。/br數學老師氣的吹胡子瞪眼，校長找你彙報工作？？？/br他毫不客氣，讓榴榴站在座位上聽課。/br榴榴呆了呆，數學老師不按套路出牌鴨，直到小白提醒她，她才意識到自己說錯了話，連忙嚷嚷：“是我向校長彙報工作，是我彙報鴨——”/br但是已經晚了，榴榴被要求站著聽課十五分鐘。/br當時間一到，榴榴才被允許坐下，趴在桌子上誇張地吐舌頭喘氣。/br現在這個時候，她急需要一瓶小熊飲料救命。/br如果沒有小熊飲料，她就要睡一覺緩緩精神。/br但是這些都沒有。/br所以，等到下課後，她立即跑出教室，穿過操場，往校長辦公室跑去了。/br數學老師對小白等人說：“榴榴這不是精神很足嗎，從沒見她跑這麼快過，看來罰站十五分鐘對她來說小意思，哈哈哈。”/br很快，他就笑不出來了，因為榴榴真的領著校長來到他的辦公室，專程給他解釋上節課榴榴遲到，真的是因為被他喊去的原因。/br數學老師：……榴榴你不僅是背靠大山，你還是隻社牛呀你！！/br下午放學時，朱小靜來接榴榴，見麵就問她演講稿改了沒，晚上她來幫榴榴改一稿。/br對身為記者的她，寫一篇講話稿完全不在話下，昨晚隻是想偷懶，順便鍛煉一下榴榴和沈利民。/br結果榴榴得意地告訴她，演講稿給了校長在改。/br朱小靜倒吸一口氣，低頭打量她家榴榴，不知道她是怎麼說服校長幫她改講話稿的，這小東西辦法是真的多啊，但就是不用在學習上。/br同時放學回家的小白，此刻一上車，就問她老漢講話稿寫好了沒，榴榴的都寫好了，而且已經給了校長了。/br“榴榴的就給了校長？”/br張歎吃驚，他昨晚才領了任務，今天白天一直在公司上班，隻是抽空寫了個講話稿的大綱，還沒開始具體寫呢。/br“對吖，榴榴已經給了校長了，我不能落後榴榴吖，老漢，你要加油噻，你要是不會寫，要不我就找大爺爺幫幫忙。”/br小白開始打張會的主意了。/br張歎說：“你大爺爺平時工作多忙啊，哪有時間寫講話稿呢，我今晚就給你寫好，不要著急，我們的講話稿水平一定比榴榴的高。”/br“比榴榴的高？”/br“肯定高。”/br兩人的對話，到傍晚時就被榴榴知道了，因為當時坐在車裡的，除了小張父女倆，還有喜娃娃呢。/br彆不把喜娃娃不當電燈泡。/br因為講話稿的事情，榴榴和小白吵了一架，眼看小白要動手，榴榴連忙喊停，嚷嚷說友誼第一、比賽第二。/br“彆傷了感情鴨，彆傷了感情。”榴榴嚷嚷，理直氣壯，顯得比小白更明事理。/br一旁看戲的小盆友們也紛紛點頭，覺得榴榴說的有道理，榴榴確實更有小姐姐的氣度。/br就連小小白都在一旁默默點頭，嘴裡嘀咕彆傷了感情鴨，這一波她站榴榴。/br為了和榴榴比高下，小白對老漢寫的那份講話稿更上心了，今晚什麼事都不乾，就在書房裡照顧她老漢，端茶倒水，陪聊解悶，見老漢累了，還負責講笑話逗他開心，就隻為了讓張老漢有一個好心情，這樣寫的稿子水平才會更高。/br終於，在千呼萬喚中，張歎寫好了稿子，交給了小白，請她過目。/br小白認真地捧著講話稿看了一遍，神情嚴肅，點點頭嗯了一聲。/br張歎以為她很認同呢，誰知這小家夥轉頭就問他：“這寫的都是啥子意思？老漢你給我講講噻。”/br敢情是沒看懂字裡行間的意思，還以為你看懂了深表讚同呢。/br張歎給小白講解了一番，過程中小白再次頻頻點頭，這回是真的深表讚同，並在最後真誠地感謝了張老漢，給張老漢倒了一杯茶，請他喝了。/br把張老漢哄開心後，小白拿著講話稿，出了門，立即鑽進了自己的房間，把房門關上，並且把小耳朵貼在門上，聽外麵的動靜，沒聽到老漢跟過來，尤不放心，悄咪咪地打開一條縫，眯著一隻眼睛往外偷瞄，確定張老漢沒有出書房，她這才放心了，掏出智能電話手表，給她大爺爺打電話，請求大爺爺的幫助。/br這一晚，張歎失眠了，腦子清醒，怎麼也睡不著。他尋找原因，發現是喝了小白給他端的茶水！/br沒想到啊，自家炒的太白秀芽這麼帶勁，喝了一杯晚上就睡不著了。/br結果第二天早上他起床晚了，送小白上學也晚了，小白遲到了，他不得不向吳梅老師道歉並解釋。/br吳梅表示沒關係，一個學期誰能不遲個到呀，讓張歎放心。/br送走張歎後，吳梅回到教室，卻發現榴榴一眨不眨地盯著她看。/br“榴榴你是有事要報告嗎？”/br榴榴毫不猶豫地搖頭，她要是把心裡話說出來，吳老師肯定要給她穿小鞋。/br哼哼，她遲到的時候，吳老師可不是像剛才對張老漢那麼好說話，說什麼她在浪費生命呢。/br今天的第一節課是語文課，就是吳梅老師的。/br上課上到一半，忽然校長出現在了教室門口，朝她笑著說：“打擾一下，吳老師，我找一下小白。”/br吳老師愣了愣：“校長！找小白？啊，哦好。小白，校長找你。”/br小白從教室裡出來，到了走廊上，才看到校長身邊還有一位年輕的小同誌。/br校長陪著笑說：“喬同誌，你看，這就是小白。”/br他剛剛在校門口站崗，結果遇到了這位找來的喬同誌，一打聽，得知人家的身份，趕忙親自送過來。/br威嚴的喬同誌一看到小白，立即露出了笑容，而且非常的和藹可親。/br(本章完)/br