有德很憤怒，衝著宋婆留瞪眼：“好好的大雁，你射它乾嘛？”
宋婆留嚇一跳，低聲說道：“我想打下來，給漢中王中午加餐……”
有德怒道：“你就知道吃，你可知道，射死了一隻大雁，它的父母兄弟和姐妹，該有多麼傷心？”
說著，有德眼圈一紅，竟然落下淚來。
“是啊婆留，以後不許再射大雁。”
葉坤停住隊伍，跳下馬來，讓親兵找個乾淨的高處，挖坑埋了被射死的大雁。
有德親自上前，給大雁的墳墓捧土。
空中的那隻大雁，還在盤旋哀鳴，不願離去。
葉坤歎口氣，對眾人說道：
“儒家說，大雁比君子，有五德。它們看見同伴死去，會哀鳴悼念，是為仁；大雁失其伴侶，就孤獨終老，不會再尋新歡，是為義；每當外出皆依次而飛，不越前後，是為禮；列隊而飛，領頭雁銜蘆過失，能減輕飛行中的阻力，此為智也；秋南冬北，不越而來，此為信也。
如今人心不古，綱常混亂，人不如禽獸，五常皆失。所以，以後彆再射殺大雁了。”
眾人聞言，各自動容。
薑有容又讓找來一塊木板，給大雁做了一個墓碑，問道：“葉大人，我要給大雁做個墓碑，上麵該寫什麼字？”
“就寫‘雁丘’兩個字好了。”
葉坤忽然想起了雁丘詞，抬眼看著還在天空悲鳴的孤雁，不由得眼眶濕潤，緩緩吟誦：
“問世間、情為何物，直教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離彆苦，就中更有癡兒女。君應有語：渺萬裡層雲，千山暮雪，隻影向誰去……”
宋婆留看見葉坤和薑有德都這麼傷感，嚇傻了，低聲問道：“葉校長，都是我惹的禍。要不，我給大雁磕頭賠罪吧。”
“算了，走吧！”
葉坤擺擺手，扶著有德上車，繼續前行。
隨行的助手上前，問道：“主公，你剛才吟唱的詩詞叫什麼名字，我可以記下來，流傳後世嗎？”
“就叫雁丘詞，是我從雜書上麵看來的，作者記不清了。”
葉坤點點頭，一字一字，將雁丘詞讀了一遍，讓隨行人員抄錄。
這幾年，葉坤已經根據記憶，貢獻了上百首唐詩宋詞，大多數都編入了各級教材，便於大家學習。
因為詩詞押韻，朗朗上口，大家學起來很快。
益州三尺小兒，現在都能口誦十幾篇短詩，朗朗讀書聲隨處可見。
葉坤還貢獻了上百首歌曲，在益州和漢中傳唱。
音樂的感染力更加強大，可以溝通人與人之間的感情，大家更加喜聞樂見，學起來津津有味。
在益州的文化推廣，官話推廣，詩詞和歌曲，都發揮了很大的作用。
經過荊州，來到江邊。
皇甫琳和夫人櫻桃，在江邊等候迎接。
葉坤上了大船，笑道：“皇甫大將軍和櫻桃大將軍，雙雙來迎，實在是受寵若驚啊。”
皇甫琳抱拳道：“主公折殺我了。”
櫻桃卻笑道：“主公要是不過意，可以再給我寫幾首新歌，我教給歌舞團，巡回演唱，提振大家的士氣。”
葉坤揉了揉太陽穴：“那行，等我想想，再給你作幾首歌。”
這幾年，葉坤腦袋都想空了，真的想不到還有什麼歌曲沒寫出來的。
還有些歌曲，不太適合這個時代，沒辦法寫。
如果寫個《老鼠愛大米》，還不被馬昭、管亞夫等人給噴死？