孫山聽得入迷。
講完木棉，洪秀才畫風一轉，對著學生說：“你們想想，有什麼關於木棉的詩詞，想到就說出來。”
這麼一問，大家沉默了。大乾子民最喜歡四君子“梅蘭菊竹”，對木棉的描述可不多。
孫山覺得除了廣南省的人民熱愛木棉，其他省的人真得不太了解木棉樹。
洪秀才的提問，讓空氣安靜了。有的學子皺著眉頭冥思苦，有的學生交頭接耳，試圖相互尋找記憶。
孫山看到鄭童生家的鄭弘文正苦著臉，樣子像在回憶過往的詩詞。
孫山覺得洪秀才的問題是個冷知識，要是讓大家回答“梅蘭菊竹”，肯定能脫口而出。
彆說四君子，就說牡丹，荷花這些，也好多膾炙人口的詩詞。
關於木棉花的詩詞真得很好有。
孫山一個想到的是舒婷的《致橡樹》，裡麵描寫的木棉。
“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起”。
展現木棉的獨立性。
過了好一會兒，甲班的李升回答：“老師，我想到了一首，關於木棉的詩詞。”
洪秀才鼓勵地說：“你說，說給大家聽聽。”
李升吟唱著：“姚黃魏紫向誰賒，鬱李櫻桃也沒些，卻是南中春色彆，滿城都是木棉花。”
大家聽到後，有些學子想了起來，搶著回答：“是楊萬裡的《三月一十雨寒》，七言絕句。”
孫山仔細聽著，這首挺熟悉的，之前應該聽過，生動地描繪了南國紅棉鬨春的絢麗景色，跟眼前的木棉花盛放可相似了，哎呦，真得說得好貼切。
果然洪秀才非常滿意，笑容滿麵地說：“不錯，特彆是最後兩句，描畫了我們南方獨特的美景，彆的地方可沒有。”
聽到洪秀才的稱讚，李升師兄傲嬌地挺直胸膛，仿佛這首詩是他作出來的一樣。
不過孫山也佩服李升師兄，起碼讀過記住並且能回憶出來。
畢竟挺偏門的，好多人會忽略。
因為李升師兄開了頭，後麵的學生也慢慢地回憶起更多關於木棉的詩詞了。
蘇東坡的“記取城南上巳日,木棉花落刺桐開”
劉克莊的“幾樹半天紅似染,居人雲是木棉花”
大家集思廣益，你一句，我一句，慢慢地關於木棉的詩詞越來越多了。
孫山為剛才的話道歉，描寫木棉的詩詞並不少，木棉不是冷門。
隻不過深入人心的太少，木棉花名氣不大。
洪秀才滿意地看著學生們吟詩，心裡也高興，臨走前來了一句：“好，你們今天的表現不錯，今日的課業就是寫一首關於“木棉”的詩詞，明天交上來。”
特意對著丙班的學生說：“你們也一樣！”
於是學生哀嚎遍野，洪秀才飄飄然地轉身，樂嗬嗬地領著學生回去。
喜歡我，孫山，科舉科舉