王躍看琦琦好像是真想知道，就笑著解釋說道，“有一種醫生叫做心理醫生，他們可以喚醒你深層次的記憶，重現某日的場景，你被冤枉那一天你印象特彆的深，而周芸丟鋼筆的那天，你剛好就在教室裡，隻要通過情形再現，肯定能找到那個小偷的。”
琦琦看王躍提起心理諮詢師，好像很神奇的樣子，她以為王躍是想賣弄本事，她自己也想知道當年的真相，就疑惑的問道，“你會嗎？”王躍點點頭，他很想告訴琦琦，他的心理諮詢還是和林湘之一起學的，那是另外一個麥麥，可是他卻怕琦琦誤會，當然也沒有說出來。….
而且，王躍的心理醫生的技術其實並不怎麼強，可是它能結合趙靈兒的入夢術，兩個混合在一起，威力可比心理醫生的情形在線厲害多了。
隻是這些也解釋不清楚，他就索性點頭說道，“那是沒問題的，你找個時間，找一個你合適躺的地方，我幫你試一下。”
琦琦左右看了一下，看到旁邊的沙發，就很激動的說道，“小波去找李叔還得有多長時間，我們還來得及的。”
王躍看琦琦那麼著急，也就沒有拒絕，他現在是陸地神仙之體，在琦琦被催眠的情況使用回夢術，又不使用回魂仙夢，他的身體根本不影響什麼的。
於是，他讓琦琦看著自己的手，在琦琦眼前左右晃了，趁琦琦注意力集中的時候輕輕的打了一個響指。
響指的聲音像是有回聲似的，琦琦的腦海裡這個聲音不斷的回蕩，讓她一下子就進入了被催眠的狀態。
而與此同時，王躍坐在琦琦身邊的沙發上裝作睡覺的樣子，使用了回夢術，讓他成功的進入了琦琦的夢裡。
……
那是一個灑滿陽光的上午，一個小女孩因為沒有帶紅領巾，就一個人坐在自己的位置上，看著窗外的窗戶，她這會兒正在想她的姥爺，有好多天沒見到姥爺了。
琦琦的身影出現在窗口，她能看到這個小女孩，而小女孩似乎看不到她，這就讓她非常的激動，知道她真的來到了自己的夢裡。
如果是一般的心理醫生的話，病人這個時候可能就會因為激動而醒了，可因為王躍加了回夢術，琦琦雖然心裡非常的激動，卻沒有從夢中醒來。
也就在這個時候，王躍的身影出現在她的身邊，也看著那個小女孩。
琦琦發現王躍來了，就有一些激動的說道，“王躍，那就是我，上五年級的我，就是這個課間休息之後，老師和劉軍說是我偷的周芸的鋼筆。”
王躍點點頭，和琦琦一起看了好一會兒，等有其他孩子回來的時候，那隻偷鋼筆的人還沒有出現。
琦琦看沒人去周芸的位置上，就有些不安的說道，“怎麼回事？小偷怎麼還沒有出現？難不成是周芸自己弄丟的鋼筆，並不是在班級裡被偷的？”
王躍覺得這個可能性不大，畢竟，如果是在其他地方丟的，周芸當天根本就不可能使用鋼筆，那她卻在學校說鋼筆丟了，很快就有其他孩子戳穿的，這種可能性非常的小。
他覺得沒準是上一節下課的時候鋼筆就丟了，當然，如果不是上一節下課的話，他就繼續以這段兒時間往前找，反正也費太久時間。
於是，他使用了回夢術換了時間，因為這是琦琦的夢裡，所以，琦琦和他一起，直接就突兀的來到了第二節下課前。
這個時候，周芸的那支寶貝鋼筆，還在她的桌子上放著，她時不時的還看看鋼筆，明顯非常喜歡。
琦琦也看到了那隻鋼筆，她就很激動的拉著王躍，指著那隻鋼筆說道，“王躍，這個時候鋼筆在！鋼筆在！”
王躍連忙安撫琦琦，然後才笑著說道，“彆著急，現在快下課了，我們就盯著鋼筆看誰拿走了。”
琦琦連忙點點頭，做出一副氣勢洶洶的樣子，就是想抓住那個小偷，看看是誰害得自己被冤枉。
時間一分一秒過去了，下課的時候，周芸沒有馬上離開教室，她在和同桌討論找一個花皮筋兒的事。
也就在這個時候，有一個男同學經過周芸的桌子旁邊，用他的小手快如閃電的把鋼筆揣進了兜裡，然後若無其事的走出了教室。
王躍看到這一幕，就連忙提醒琦琦說道，“琦琦，這個男孩兒是誰？是他偷的周芸鋼筆！”
隻是他說了幾遍，琦琦就像是傻了似的，愣愣的站在那裡，並沒有回答他的問題。
王躍皺起了眉頭，琦琦為什麼會發愣？難不成，這個男孩子，琦琦很熟悉？
也就是在這個時候，根本不用琦琦幫王躍回答這個問題，有一個小胖子就衝過去摟著剛才偷東西的那個男孩的肩膀，很是興奮的說道，“張俊，課間這麼長時間，我們去踢球去吧。”
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