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很快便到了高考體檢當日。
絕大多數高三生都是第一次體檢,因此到處都可以看到拿著體檢單子,左右張望,不知道該排到哪個隊伍裡的學生。
當然,也有那種跟著好兄弟好姐妹,呼啦啦就往一處湧去,根本不知道裡頭在體檢什麼項目的。
燕裕目標明確,直接奔赴“肝功能檢測點”,這邊抽血化驗的隊伍是最短的。
輪到他了,他便坐在椅子上,露出右臂,目光瞄向護士背後的血液離心機。
果然,離心機上已經貼了特殊的符紙,其實是增加了“檢驗靈氣”的作用。
護士拿著酒精棉給他消毒,燕裕立刻暗中運氣,將最近修煉出來的真元往右臂上湧去。
有靈根但未曾修煉的人,血液裡會帶上一絲“先天之氣”,又叫“胎中之氣”,隻要儀器檢驗到這股氣息的存在,就證明此人體內存在靈根,具備成為修士的資格。
當然,靈氣和靈根其實並不完全綁定。比如感冒的、過敏的、經期不調的,哪怕體內擁有靈根,血脈裡的先天之氣也會暫時削弱到儀器查不出來的程度。
又比如燕裕這種特例,雖然體內不具備靈根,但通過一些“盤外招”提前踏入修行的,其實在修行上的資質不如前者,但因為血脈裡存在靈氣的緣故,反而能被儀器檢測出來。
所以一個人的成功,很多時候更取決於機遇和命運。時來天地偕同力,運去英雄不自由,也是鐵一般殘酷的事實。
前世企圖力挽狂瀾,最後不得不承認“時勢非人所能敵”的燕裕,已經不想再去考慮那麼多了。
反正這一世我也是修士了,敢擋在我路上的都得死!
護士將抽出來的血液隨手搖了搖,放在旁邊的離心機裡。
機器還沒運作起來,上麵的符紙突然微微亮起。
燕裕的腦海裡突然冒出一個梗來:
“鬥之力,三段!”
那護士看了一眼,表情也是波瀾不驚,隻是說道:
“稍等,還有幾管。”
此時針頭還沒拔掉,護士又拿了三個試管,連續抽了三管血,依次放入離心機裡。
符紙明顯越來越亮,燕裕坐在後麵看著,但護士很快就站起身來,把他的視線給遮住了。
她將血液從離心機裡取出,放入旁邊的密封盒裡裝好,隨後轉身回來拔掉針頭,給燕裕貼上止血貼,說道:
“按壓五分鐘。”
燕裕按住針口起身,就看見護士已經離開窗口,到後麵去打電話了。
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體檢結束之後,大家便陸陸續續回到教室,繼續自習。
下午的數學課,數學老師早已在講台處等候多時,讓班長將數學卷子發下去。
做題家模式,啟動!
燕裕剛寫完選擇題,外麵忽然響起班主任的聲音:
“燕裕,出來一下!”
她跟數學老師點頭示意,燕裕也就放下了筆,出去找班主任了。
班主任將他帶到教導主任的辦公室裡,隻見房間裡已經站了三個人:
校長,教導主任,以及一個雖然身穿便裝,但看起來就非常精壯乾練的平頭男。
“燕裕同學,你好。”校長和教導主任都沒說話,擺明了此時隻是陪客,隻有平頭男乾脆利落地自我介紹說道,“我姓戚,你可以叫我戚昌平,是鎮東國防學院駐臨安府的招生辦老師。”
“我們學院是軍方對口的國防高校,專門負責招收擁有‘特殊天賦的人才’。經過審查確認,你已經具備入學資格,因此我們會提供給你一個保送名額。至於具體的入學條款,以及具體的入學協議都在這裡,你可以看下,有什麼問題可以問我。”
燕裕拿起協議看了起來。頁數很多,足足35頁,但大部分都是冗長的法律限製條款,真正的重點內容就印在第1頁,而且特彆用紅筆圈了出來。