“我寧願伺候你們，都不願意伺候那些祖宗了！”
“和尚你聽得懂題不？”
“還行。”
“聽得懂就好。”隻要聽得明白，周至就不愁楊和不去加強和鞏固，這娃有這股韌性。
將雞肉，甲魚，剁成塊，放入涼水煮開，打去浮沫，撈出在熱水裡清洗乾淨放入煤砂罐中，加入蔥薑料酒花椒，這次加熱水，一次加夠量，在蓋子底下放跟筷子不讓它蓋嚴實，水開後立刻轉小火烀起來。
這時候人到齊了，方文玉和何詩情也已經到了。
周至發現除了自己，大家其實都將a卷過了一遍，這學習氛圍也是內卷得要命。
好在他速度快，在大家交流難題的時候，他自己乾自己的，昨天已經乾完了英語和曆史，今天接著乾語文和政治。
語文主要是研究今年出題有沒有新方向，比如打題的範圍和解題的新技巧。
文科有一個大問題，就是很多人認為理解多樣，答案模糊，不可能如理科試題那樣精準，尤其是閱讀理解。
其實這是一種錯誤認知。
就拿閱讀理解來舉例，因為考場上時間緊，很多段落讀不細，會導致回答錯誤。
這個問題在周至這裡沒問題，他的閱讀量極大，閱讀速度也是早就訓練得飛快，提取全文概貌關鍵點，理解層次和大意，已經形成了本能。
很多人頭痛的古文，周至更是比現代文還要快。
很多人做不好題的原因，就是讀得慢，讀完記不住或者記不清晰要點。
記不清晰要點就無法考查底層邏輯關係和情感脈絡，就做不到精準把握文意，就容易掉入考官設置的坑。
當然技巧也是很重要的，比如一些表示範圍程度的詞語，一些表示時間空間的詞語，一些指代的詞語，一些肯定否定的詞語，一些邏輯關係的詞語等，都是出題的“藥引子”，也是解題的“金鑰匙”，在閱讀的過程中就得注意。
彆人時間緊張，周至的時間寬裕，思維邏輯強，記憶力好，因此他解題技巧是先將題讀一遍，再回過頭去閱讀文章找答案，這樣的做法更加具有針對性。
不過一般人學不來，很多學生做不到在短時間內回頭讀文章的時候，還能將題記清楚。
其實這是一種對文章調度統籌能力的熟練，屬於作家的進階技能。
古文那就更簡單了，絕大多數人的大問題就是腦海裡沒有古文的語法體係。
沒有語法體係就不會有語感，這個同樣需要係統學習和廣泛閱讀才能夠形成熟練度，沒有這個熟練度，閱讀和理解古文就需要花費大量的時間，然後甚至連句讀都點不開，遑論讀懂。
這些問題周至這裡不存在，這就是張辛夷說周至做卷子相當於改卷紙的意思。
一個上午周至就刷掉了五套語文試卷，有些題還要給小夥伴們講解。
然後就該做飯了。
午飯就是炒雞雜，烏雞甲魚湯，冒血旺，外加白油絲瓜涼拌黃瓜洗澡泡菜之類的時蔬。
吃飯的時候，方文玉就說起了馮雪珊的問題“肘子，你知道雪珊在歌廳打工嗎？”
(本章完)
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