binf/b/div科特康納斯教授在擺弄著桌麵的儀器，架子上的試管裝著不到三分之一的溶液，他調試的過程中時不時拿筆在日誌上記錄。
敲門聲響起，康納斯放下手中的工作去開門，來的是他曾經的學生彼得帕克。
彼得從背包裡拿出一把雨傘遞給他，他今天是特意來還雨傘的，順便打探康納斯教授正在進行什麼研究。
彼得在康納斯教授身上感受到異樣，他必須弄明白帶給他這種違和感的到底是什麼。
康納斯熱情地邀請彼得喝一杯咖啡。
“彼得，生活得還好嗎？當年在我的所有學生中，你是最有天賦的那個，我一直覺得你一定會有所作為的。”康納斯教授說。
他打開咖啡機，將上等的咖啡粉在容器總壓平，機器運轉，熱咖啡從滴漏中緩緩流下。
彼得平靜地說“和所有的普通人一樣，也沒有什麼了不起的。生活過得不好也不壞，倒是最近比較閒，才有時間來學校旁聽。”
教授將製作好的咖啡遞給彼得，並示意他在抽屜裡有方塊糖，可以自己添加。
“還記得那時候我們每天回到實驗室做的第一件事是什麼嗎？就是打開咖啡機給自己衝一杯濃鬱的咖啡提提精神。”
“咖啡機是我們在實驗室使用得最多的機器，使用的頻率甚至遠高於差速離心機。”
康納斯教授回憶著往日，似乎對過去十分留念。
他或許真正想回到的還是那個健全的自己。
可他現在已經恢複失去的右手，那麼他又失去了什麼呢？
彼得思索著這個問題，斟酌著應該怎麼提起才不會傷人。
教授語重心長地說道“彼得，或許你從前說的是對的，生物實驗的危險不應該是由人類來承擔，那實在是太過痛苦了。”
彼得帕克不知道教授說的這些話是什麼意思，但他既然自己提到生物實驗那現在就是不動聲色打聽情報的機會。
他儘量自然地詢問“教授，能向我介紹一下你的實驗成果嗎？”
教授先是臉色一愣，然後又迅速地恢複原來的溫和，他帶著彼得來到一些恒溫箱前麵。
那些恒溫箱裡麵裝著的都是些動物和可供他們生長的自然環境，褐色龜甲的烏龜在滑石上站立，不規則的形狀和光滑的石壁沒有對它沒有影響。
另一個箱子裡的響尾蛇有一條不同比例的小號尾巴，據康納斯教授所說這條蛇具有斷尾重生的能力。
而這裡的其他生物也擁有著異常的能力，例如能夠發電的鱷魚。
很明顯這些都是康納斯教授的成果，他是生物科技的專家，他曾經嘗試恢複右臂的方法就是生物基因。
他把蜥蜴斷尾重生的基因特性轉移到人類身上，讓人類獲得重生四肢的能力，可惜他太過急於求成，在這項科技還沒有完全成熟的情況下就在自己的身體上做了人體實驗。
這才導致他變成蜥蜴怪物的樣子。
他隻破解動物的基因密碼，卻沒有破解人類的基因密碼，因為那是違背科學道德的事情。
生物科技需要更多的動物實驗才能夠在人類身上實踐，可那也是需要誌願者作為代價的。