馬天宇和蔡駿並沒有出去，他們身邊也圍上了一群人，跟他們套近乎。/br“馬哥，你實在太厲害了，有機會提攜一下小弟！”說話的是個貿促會的。/br“有機會還是要去厲害的單位，在你們這樣的小單位前途堪憂啊。”馬天宇似笑非笑道。/br“可不是嗎，不過以我華旦這樣外地二流學校的水平，能進貿促會已經是燒高香了！哪裡敢想發改委和財政部這樣的頂尖部委？有機會您提攜提攜小弟啊，跟領導說一說，把我借調過去幫助工作給你打下手啊！”/br馬天宇聞言顯得非常受用，他最喜歡這種被人捧著、高高在上的感覺，淡淡道：“看看吧，找機會再說。”/br“謝馬哥，謝馬哥！”貿促會的千恩萬謝。/br“不過像你這樣的小單位，估計也隻能去邊緣司局借調，像我們發展規劃司你就彆想了，否則就是認不清自己了，異想天開，妄自尊大，隻能惹人恥笑，明白嗎？”馬天宇道。/br“那是那是，小弟可沒那麼糊塗，這點兒道理還是懂的。”/br這些學員雖然都是高材生，都是未來的精英，但現在還隻是涉世未深的年輕人，又剛剛踏上社會，很自然有一種崇拜強者的心態。/br眼看馬天宇趾高氣揚，高高端著架子，心裡不僅不會覺得不舒服，反而被他拿捏住了，覺得他真厲害啊。/br同時為了自己的前途命運，都想著要不要好好巴結他一下？給自己鋪一條路？/br不過也有一些人對馬天宇側目而視，有的是同樣入職發改委的，有的是京大的同學。/br他們都跟馬天宇所處的層次差不多，都覺得他太裝了。/br但對於這種人，也沒有必要跟他撕破臉，那不是給自己找不自在嗎？/br馬天宇在學校裡就不是省油的燈，自以為是天縱奇才，參加各種活動，各種社團，算是個風雲人物。/br他自我宣傳的方式簡單粗暴，那就是在各種公開場合自吹自擂，但奇怪的是，還真讓他聚起來一波人，成為他的擁躉。/br這就是人性，慕強！/br京大也不能免俗。/br但在不遠處，蔡駿身邊的人不乾。/br“哥，那個姓馬的也太裝逼了，牛X哄哄，口大氣粗，京大有什麼了不起的？排名還不是在水木之下？發改委也不過如此，要錢還不是得找你們財政部？要論厲害，還是你們財政部最厲害。尤其是預算司，堪稱天下第一司！”/br蔡駿入職的預算司是財政部最厲害的司局，沒有之一，而且他出身於水木經濟係吳寧教授門下，算是他曾徒孫，在水木大學也是根正苗紅，高人一等。/br在這批培訓的水木學子和財政部乾部中，是隱隱的核心。/br眼看馬天宇在他旁邊旁若無人地裝逼，好像要做培訓班的領XiU。/br這把他置於何地？/br還有，這是不把財政部和水木大學放在眼裡！/br是可忍，孰不可忍？/br無論是出於捍衛學校的尊嚴，還是捍衛單位的尊嚴，他都不能再忍讓了。/br冷笑一聲道：“哼，這些虛名有什麼用？像我們財政部預算司，掌握的是政府錢袋子，手裡一座金山銀山地過，幾百億幾千億地往外出。各省來我們司，都是省長親自來。我們司長根本就接待不過來，有時候遇到那些中西部的省份，也就讓一個副司長接待他們省長，搞不好還得排隊呢。不像有的單位聽起來很厲害，說起來高大上，其實都是虛的。要花錢，還不得來求我們？”/br“財政部這麼厲害嗎？副司長就能接待省長？！我勒個乖乖，今天真是長見識了！”/br“我們單位是邊緣單位，要錢沒錢，要權沒權，能接觸個地方的市長就了不得了。可能還得反向向人家化緣，人比人得死，貨比貨得丟啊！”/br“我們都是井底之蛙，吳下阿蒙，能跟財政部的領導在一起上課，真是三生有幸啊！以後我就唯您馬首是瞻！”/br周圍的幾個人瘋狂拍蔡駿的馬屁，讓蔡駿黑瘦的臉上浮現出難以抑製的笑容。/br怪不得人人都想當官，都想去部委。/br權力大，地位高，眾望所歸，萬人敬仰。/br這些拍馬屁的人也都是頂尖名校畢業的，也都身處於各個部委，可因為自己是財政部預算司的，他們就沒臉沒皮往上貼，心甘情願當腿子，這種感覺真tm爽。/br梁江濤皺起了眉頭，這倆人也太浮躁了！/br發改委和財政部的確厲害，但也隻是分工不同而已，並沒有高人一等的地位。/br而且單位是單位，你是你。/br工作單位和學校不一樣，要想混的好，複雜得多。/br並不是你在裡邊工作，蹭著單位的光環，就厲害起來了。/br腳踏實地是必不可少的，樂於奉獻、作出貢獻也非常重要，這些說起來簡單，做起來很難，至少比當學生難的多。/br你隻能用更嚴格的標準來要求自己，努力讓配得上單位的名譽，否則的話就是給單位丟人抹黑，早晚有一天也會被淘汰的。/br這兩個人也許有才學，但心性太不成熟了，必須好好敲打敲打。/br憑梁江濤的經驗可以判斷，馬天宇和蔡駿的，如果不加以及時引導教育，要麼會在工作中被撞的頭破血流，要麼會隨著職務的提升更加狂妄自大，變本加厲，最終任性用權，走向違法犯罪的歧途。/br梁江濤先來聽課，深入這群學員，目的也就是為了更加清楚了解他們的思想狀況和精神風貌。/br此時明白了**不離十，也就知道該怎麼做了。/br教育的最高境界是因材施教。/br他接了這個任務，不是說過來講一堂課，分享分享經驗，拍拍屁股就走了。/br而是要針對這些學員的狀況，教他們一些真正有用的東西，尤其是改正他們的缺點，不讓他們誤入歧途，起到警示警醒作用。/br“蔡兄，你這話可托大了吧！錢是你們花出去的，但往哪兒花，給誰花，這不是你們能說了算的。還得看我們發改委，尤其是看發展規劃司。我們的發展規劃，是國民經濟的整體藍圖，你們財政部隻能配合。說句不好聽的，你們就像我們的出納機關，得搞清楚自己的定位啊！”/br蔡駿說話的聲音很大，馬天宇當然聽見了，知道是在影射他們單位虛，哪裡能忍得了？當即出言道。/br“馬兄，你可真能臆想，那你指揮我們花一個看看？”/br兩個人直接對線，場麵變得激烈。/br看熱鬨不嫌事大，周圍圍上了一大群人。/br發改對財政，誰才是第一經濟部委？