“其中一個重點就是楊村那邊的基地，所以無論是地勤設備還是人員，都完全能獨立保障受閱的蘇27和殲11飛機正常運行。”
“不過，跟三架國產殲11一起參閱的殲10還處在原型機狀態，甚至目前還在閻良那邊執行試飛任務，所以這兩架飛機的保障，還需要132廠的同誌從蓉城派一部分技術人員過來。”
他剛開口沒幾句話的功夫，旁邊就已經有反應快的開始記筆記了。
閱兵確實很重要，但說到底也隻是個臨時性質的任務。
備戰才是和平時期軍隊永恒不變的主題。
顯然，鄭良群能在短短不到三年時間裡，從副師長乾到軍區空軍指揮員，除了運氣夠好以外，也確實有一些自己獨到的東西。
……
就在這邊閱兵指揮員們正聊起空中編隊準備情況的時候。
一千公裡外的長春飛行學院。
三架剛剛列裝不久的殲教9教練機沿著滑行道依次進入停機坪。
隨著艙蓋打開，裡麵的三名飛行學員和三名飛行教官分彆爬出機艙。
下飛機之後，每名學員都把手中的一張紙交給身後的教官，緊接著或是一路小跑、或是腳步虛浮地回到稍遠位置上的隊列中。
而三個教官則把自己手中的紙彙總起來，交給了站在學院隊列對麵的一名上校軍官。
正是常浩南的老熟人張九江。
隨後，十幾名教官開始在現場對學員們交上來的“試卷”進行研究。
而隊列中的學員們，其實對此已經見怪不怪。
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這門開設有些突然的“航空體驗課”已經持續了將近兩個學期時間，乘坐體驗的機型也從最開始的初教6，變為後來的殲教6，再升級到如今的殲教9。
每種機型都不需要學員駕駛，他們要做的，隻是在教官飛機機動動作的時候，根據塔台的指令進行特定動作。
通常是回答寫在一張紙上的問題，或者按照一張紙上的描述在空中高速機動的飛機中準確給出方位。
最開始在初教6上麵，大多數人都還是能拿一個高分的。
但到了速度更快、過載水平也更大的殲教9上，就已經有不少學員在降落之後，甚至是飛行過程中感覺到不適了。
尤其是對於今天隊列裡麵的這十幾名女學員而言。
按照慣例，她們會被默認分配到運輸飛行專業，因此體驗殲教6和殲教9完全是計劃外的訓練內容。
不知為什麼，這一天教官們研究試卷的時間格外長。
有幾名對大過載飛行反應較大的學員，腿都已經有點發抖了。
直到將近半個小時過後，一眾圍在一起的教官才總算重新散開。
“李淩超、常佳瑤兩個人留一下，其它人帶回宿舍區，然後解散，下午自由活動！”
教官課後把少數幾名學員單獨留下，基本就意味著加訓。
因此，其它同學看向兩人的目光中多少都帶著些憐憫。
包括被留下的兩個人自己，也有點慌了。
“教官，我覺得我這段時間的成績……應該還行吧……”
待到大部分人都離開之後，常佳瑤小心翼翼地向張九江試探道。
在得知自己的跟常浩南是熟人之後，前者在私下裡的也不再像過去那樣拘束。
隻不過今天，張九江的表情卻是格外嚴肅。
“立正！”
常佳瑤當即收起嬉皮笑臉，和旁邊的李淩超站成標準的軍姿。
“學院決定，上報李淩超、常佳瑤兩位同誌，分彆作為國慶50周年閱兵教練機梯隊5號和6號機的伴飛學員人選！”
(本章完)
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