畢竟是辛辛苦苦策劃的好事,誰都不想讓它因為輿論而半路夭折。
可是,誰來理解被“犧牲”的南枝的委屈呢?
就因為大局,為了大部分人好,所以就該讓南枝退讓嗎?
節目組很多人都氣憤不已,卻不得不照做。
他們唯一能做的,就是儘量不要背刺南枝。
與此同時,翠水村小學的烹飪課沒能照常進行。
因為外界反應太激烈,節目組直接將直播叫停。
攝像頭一關,賴梁的臉就黑了,轉頭往外走。
常慕臉色也不太好看,她仍是跟上去,叫住賴梁。
賴梁冷聲道:
“常小姐,來之前你可沒告訴我還有這些麻煩。”
常慕不悅地看著他:
“我花那麼多錢請你來,結果你的水平就這?連幾個村小的孩子都糊弄不住?”
兩人周身縈繞著低氣壓。
直到常慕接到一個電話。
第(2/3)頁
第(3/3)頁
她臉色有所緩解,告訴賴梁:
“好了,繼續拍吧。這次好好表現,不要讓我失望!”
賴梁向來自傲,對常慕這麼個黃毛丫頭朝自己大呼小叫的行為很是不爽。
不過看在錢的份兒上,他忍著脾氣:
“確定嗎?”
“已經處理好了。”
常慕拿手機翻出了貴省的當地媒體剛剛發出的長篇文章。
內容措辭真誠而委婉,解釋這件事從頭到尾都是因為表述不清晰而導致的民眾誤會,他們沒有要“摘桃子”的意思,而是希望能為孩子們的烹飪課請來更加專業優秀的老師。
同時,撰稿人花了大量篇幅肯定了南枝的行為,並緊隨其後寫到,傳遞美食文化不應該局限於中餐,而應該讓孩子見識到全世界多種多樣的飲食文化。
當然,後來他們會請來同樣專業的中餐廚師,讓孩子們了解到正統的中餐文化,一切都要按著順序來,絕不是崇洋媚外。
負責撰寫這篇稿子的人水平很高,把烹飪課的目標誇了,把南枝也誇了,連帶著把節目組也誇了!
因為態度足夠謙卑友善,一時間,連站在南枝這邊的人,都不好意思繼續罵下去。
輿論風向跟著變了:
【我就說有些人急吼吼罵得太早,應該讓子彈再飛一會兒。】
【當地部門和節目組想得很對啊,這種事應該規範。】
【我翻了這位賴粱老師的履曆,是真的大佬啊!節目組用心了!】
【是常慕的善行吧,之前罵大小姐的人呢?】
【瞧瞧,這才是專業!】
……
scriptappript
scriptchaptererror;/script
dqq
read
第(3/3)頁