這等亂世,遇到其他諸侯入侵,拉兵還真是竭澤而漁啊,這麼年少就要上戰場了。
劉備拍了拍魏延肩膀“沒想到如此年少,已有四年的從軍履曆了,不過打仗不能光憑勇武。
既來了武昌,軍務閒暇之餘,也要去學宮借書自學、讀些前人的實用教訓,看不懂就找人請教,必能大有裨益。”
魏延沒想到車騎將軍還能親口勉勵自己,連忙感激涕零,先應承了再說。
他內心其實萬般狐疑,比如完全聽不懂所謂的去學宮借書自學是怎麼回事,天下還有地方可以任由人借書的麼?不怕丟的麼?還能有人專門幫著答疑?
但魏延地位低微,有疑問也不敢立刻問劉備本人,隻是不管理不理解先強行記下,回頭再找其他地位更低的人偷偷問。
劉備也不可能盯著魏延一個人勉勵,畢竟今天人這麼多呢,所以每個人都是稍微說了幾句,隨後吩咐客曹的人接手,接風洗塵安頓好。
臨了劉備隻是隨口分配了一下眾人的官職待遇向朗是早就說好了的,先當一陣子武昌縣丞,將來看表現再調整。
魏延是突然冒出來的,當上屯長也才兩個月,而且才十八歲,暫時就不升遷了,先原職留用。他帶來的那幾十個荊州兵,也都繼續跟隨魏延、保留編製不打散。
魏延那個屯,暫時編到甘寧軍中,目前沒什麼戰事,讓魏延先跟著去學宮參加幾個月“掃盲班”,趁著年輕學習力還算強,儘快把字多認識些,確保軍中公文全部能自己看懂,不用找人問生字,其他的兵法曆史以後再慢慢提升。
魏延聽了這個安排,感激不儘,他也知道目前升不升官不是最重要的,上麵肯對他的學習成長做出安排,說明是有期待的,自己一定要抓住機會。
……
接風安頓已畢,此後幾日,魏延向朗就先去了才草創不久的武昌學宮,適應環境。
此時比之司馬徽等人初來,又過了快個把月,當初還在蓋房子的學宮圖書館,如今總算有第一幢館舍已經結頂。四周的引水壕溝還在挖掘中,從夏口注入梁子湖的長江支渠水,也沒有引進來,引水口還有圍堰堵著。
圖書館內已經搬進去了第一批幾十個木質書架,因為館舍層高很高、以確保采光,所以書架也做得很高,省得浪費空間。
整個館舍,中間是書架,外圍靠窗的一整圈都是閱覽區和桌椅,這樣就能避免書架擋住陽光,充分利用天然照明,保護讀者視力。
每個架子都能有一丈多高,上下足足能堆七八層書。
魏延和向朗第一次走進圖書館時,就被眼前的莊嚴肅穆之狀驚到了,內心有一股膜拜向學之心油然而生。
“這麼高的書架,怎麼拿得到最上麵兩層的書呢?莫非得是身高一丈的巨人?”魏延看著這壓抑的書架高度,就忍不住胡思亂想。
好在他很快通過觀察旁人,解開了心中疑惑。遠處有一個管理員,推著一個底下有四個輪子、雙側有傾斜木質台階的座梯,到了要取放書的位置,就爬上移動座梯取用。
魏延一看到這種沒見過的梯子,就覺得很專業,從而進一步覺得這裡的藏書,所蘊含的學問定然非凡。
“車騎將軍昨晚竟能親自勸學、令我讀書,這機緣可不能浪費。這幾個月趁著沒打仗,一定要把常用字全部認全!到時候萬一再有人問起,也好讓他們看到我的進步!”
魏延鼓起勇氣,就去找那取放圖書的管理員請教“敢問這位先生……不知在此館中看書,可要經辦什麼勾當?俺是昨日剛來投的,諸葛府君也勉勵我多多學習……”
這兒的圖書管理員,其實就是司馬徽身邊的助教尹默、李仁,目前館舍才造好這麼一間,讓他們倆輪班先管著,以後再慢慢完善管理製度,今日當值的正是尹默。
尹默看魏延的樣子不像讀書人,但他也沒刁難,隻是公事公辦地說“但凡良家子,注籍明晰者,皆可自行入庫讀書,但讀完後要放回原位,這架子上都寫著何部何經藏所。
遊方學士,並無本郡注籍符傳者,需先到學宮登記審查來曆,而後可以入館閱覽。現在人少,直接讀就是了,若是人多,就要排隊登記,會告知哪天輪到你入館。
至於借閱,凡是車騎將軍、揚州牧、江夏太守麾下諸文武,憑信物可入館借書,按品秩高低,同時可借數量不一,會登記賬目,還清舊書方能再另借。”
魏延一聽,有些不好意思地問“俺隻是甘將軍麾下一屯長……可能借閱?”
尹默“屯長是最低級允許借閱的了,隻能借一卷,要記賬,還清了才能再借。”
魏延便表示,先借了一卷《爾雅》掃掃盲,然後又拿了一卷《左傳》,直接坐在館裡看起來。
他完全沒讀過左傳,隻能是從《鄭伯克段於鄢》開始從零起步。
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