第2186章錨的作用
第2186章錨的作用
鄭玉慈沒有錨，童年人格無法從他精神世界中竊取具化物。
竇勝男已經達到了可以使用錨的程度，卻被輕易偷走了一塊具化物。
這是怎麼回事？是鄭玉慈的進化方向不同，還是竇勝男的進化有問題……或者是超級道具在這中間還扮演了什麼角色？
沉吟片刻，徐獲又問，“你放在竇勝男精神世界中的是錨嗎？”
童年人格點頭。
徐獲微微吐了口氣，接著問，“你見過的其他可以放錨的人是誰？”
童年人格停止了手上的動作，目光落到他的書上。
白殼書保持著翻開的模樣，剛才關於“錨”的那段文字消失了，取而代之的另外三個字：
“章老師。”
雖然早有預料，但真的看到這個答案的時候，徐獲的心還是忍不住一沉。
越是探索章醫生似乎就越是強大，當然了，如果章醫生不懂得“錨”，童年人格也不可能知道“錨”這個東西，在這之前，他接觸到的任何精神進化類資料都沒有涉及到“錨”或與之相似的概念。
不排除知道的人他沒有接觸了解過，但能達到可以投出精神世界之錨這種程度的人一定是鳳毛麟角，強如以此聞名的竇勝男也僅僅是在緊要關頭使用出來。
不過竇勝男的“錨”是絕殺底牌，而童年人格投出的錨，似乎隻是一個“錨”。
徐獲能感覺到是在和竇勝男交手的過程中，童年人格才使用了他之前留下的精神力量，並不算什麼奇特的殺招，隻是混在對方的精神力量中可以更不易引起注意地接近目標。
自然，這也是現在的他做不到的事。
但從這件事他想通了另一個問題。
章醫生教過的孩童不少，像薛朗那樣的反社會人格不少，哪怕是在教育的過程中按照自己的想法培養，這些人長大了也未必都會對他言聽計從，但從常貝給出的益智球來看，還是有些人一直在為他做事，怎麼讓這些人聽話？
現在似乎有了答案。
假如章醫生的“錨”可以長時間、有控製、多數量地存在，這些人就仍然會在羽翼豐滿後“報效師門”。
而這個問題又延伸出了另一個問題——那就是章醫生是否在他的精神世界內留下“錨”？
看出他的想法，童年人格給出的答案：“意誌薄弱的人錨才有用。”
童年的徐獲還是一如既往地看不起薛朗，停了下他又補充，“如果章老師給你下錨，我會把它找出來的。”
徐獲微微一笑，道：“神女副本中的神女和人不同，它應該比竇勝男強得多。”
聖地和五座衛星城估計都在它的控製範圍下，這麼大的範圍與持續的時間，早已不是人能夠企及的程度。