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“我們最開始，在大學裡開設了這樣的課堂。但現在發現，人手太少，所以發展到了高中部。”
“你們將來主要會做兩種工作，一個是在後方協助自己同部門的人工作。另一種是到前方，可能會出現多部門配合的工作。
工作內容有很多，每一次的工作甚至包括一些雜事。你們知道的，如果沒有發生犯罪，一些百姓需要我們幫助的任務，也可以去做。”
班級此時變得異常安靜，這些學生都是以前原傳統文化課裡麵學習優異的學生，自然紀律性要更好。
“通過前方和後方的任務，你們可以賺取貢獻點，有的任務還有額外獎金收入。其實還有第三種工作，是麵對極難任務的時候，他們才會出現。
那麼主要由我們負責的任務是什麼呢？目前我知道的是，在這個藍星上，遇到的一切無法解釋的事件和一些由變異人引發的犯罪案件。”
此時在高二·a班裡的同學們都麵麵相覷。這麼快就要麵對這些了嗎？似乎和他們剛剛討論的不太一樣。
他們似乎就是傳說中的......神秘部門？！隻不過現在是公開招募的？
“相信一晚上的時間，已經有同學的基因被激活。到時候來我這裡報備。
我們會按照你擅長的屬性能力，給你分配任務。一般體能方麵的基因突變學員會多一些。”
說到這裡，石明遠看了看李業。
接著就是講一些關於這幾個月有關基因突變的研究課程。
理論結合實踐，會讓學生們更好更快的融入進來。
“我比較喜歡在前方工作。沒想到有一天，我能跟著同事在前方工作！這真是太棒了！我要先兌換一雙製式格鬥手套！”
張有魚此時眼神放光，看著他的兩個兄弟激動的說道。
“咱們班似乎還沒出現太厲害的變異人吧......我錢不錢的倒無所謂，後方就行，到時候我給你們發情報。
李業，你打算以後去前方還是後方？”
王大錘聽著新班主任的講話，小聲對自己兄弟問道。
“當然是前方了。”說著和張有魚來了個默契的擊掌。
石明遠：“……”
現在學校這邊應該是循序漸進的給他們灌輸一些知識。等以後，應該會有能力培養方麵的這麼一個升級過程。
聽班主任石明遠的話，似乎他們接觸的事件，還遠不止這些。果然如自己所料，這個班或說是工作，隱藏著未知的危險！
一上午的前沿生物學，一下午3倍進度的傳統文化課，讓這些學生叫苦不迭。
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大家此時都期盼著，什麼時候能出校做任務就好了！但以現在他們的能力，去了基本就是送人頭去了。
如果第一次的基因強化藥劑沒有作用的話，會打第二波。第二次的基因強化藥劑，死亡率會低很多，幾乎不會再死人了。
學員隻要發現自己出現良性基因突變，和普通人類明顯不同的狀態，就可以通知教員或自己的班主任。
“我高二的筆記都在這裡，你倆抄下來慢慢看。就這點東西，等你們都掌握，也就不覺得難了。”
李業此時在臨放學的時候，將昨晚在王大錘家整理出來的高二各科筆記，給張有魚和王胖子看。
“哎呀~這不是咱們班的皮皮蝦嗎？什麼時候變這麼厲害了？從哪兒抄的知識脈絡圖啊？”
此時看著李業用心的樣子，有幾名同學早已經坐不住，好奇中又帶著幾分戲謔的樣子，走了過來。
張有魚有些不耐煩的看過去，幾名同學馬上變了態度。說隻是想像李業請教下文化課方麵的知識。
哼。
張有魚，這次你僥幸活下來，但李業這小子不是你說保就能保的住的。