“這個當事人，她本來的目的就是讓這個同事放棄再繼續買和她一樣的東西而已。”
“但是沒想到她這同事，是學不到也要硬學，越是學不到越著急。最後的辦法就是偷。”
“於是，這位同事開始策劃一場盜竊行動。她仔細觀察了當事人的生活習慣，找到了最佳時機。一天晚上，趁人不在家時，她潛入了她的房間。”
【她急了她急了她急了她急了】
【可惜我沒有這樣的富婆朋友可以把她定製的衣服借給我，這個辦法不太適用普通人】
【給她出個招，手表可以買假貨，衣服網上也有很多可以照著圖定製的】
【學不起能不能彆學了】
【我覺得這事沒必要那麼在意吧，反正身邊人明眼人都能看出來是誰學誰。再說了撞衫這回事，不是誰醜誰尷尬嗎？】
【我在網上看到一個對付學人精的辦法，就是戴個短發假發假裝自己剪了短發。然後等她真的去剪了短發了，再把假發摘了】
【我試過，沒用，她後來又戴了個長假發……】
【哈哈哈哈哈，隔著屏幕都感受到了樓上的無語】
【最好的辦法就是用魔法打敗魔法，她學你，你也學她，互相學】
……
李杭接著往下說道，“通常我遇見的熟人之間盜竊的案例，都是偷完就轉手了，或者藏起來，畢竟被失主或者共同的朋友一看到，肯定能認出來誰誰誰有個一樣的東西。”
“最讓人意想不到的是，我當事人她同事偷完她的東西，第二天就明目張膽地穿戴上身了，穿去了公司。”
“當事人問她，她還說那就是她自己買的，問她哪買的，她也說不出來，反正就一口咬死那東西就是她自己的。”
“而且平時她就是這樣一個克隆人的人設，所以她可能覺得，戴著跟當事人一樣的表，也沒人會覺得她是偷來的，隻會覺得她是又買了一個一樣的表。”
“最終，這場鬨劇以當事人報.警收場。”
“警.察介入調查，將那位同事帶走接受法律製裁了。”
【這小偷心也太大了，偷完彆人的手表，還敢當著彆人的麵再戴上？這跟拿著贓物自首有什麼區彆】
【我突然有了個想法，我可以去租一塊貴的表，看看學我的那個人怎麼辦】
【沒必要為了跟那種人較勁去做多餘的事】
【彆的我不關心，我比較關心她後來怎麼樣了】
……
李杭說，“那塊表很貴，三十幾萬，所以最後她被判了十幾年。”
“這位當事人也是鬆了一口氣，終於擺脫了這位糾纏不休的同事。”
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