眼看幾位班主任好像不怎麼樣能夠控製住整個局麵。
於是，張超強準備出手了，他從沒有嘗試過，在十個班級，整整五百個人麵前，進行誇讚。
“加油，要相信自己，你們也是很不錯的！
你們對武技的把控力和操縱力非常強悍，上課認真聽講，回家刻苦修煉鑽研。
恐怕我僅僅以肉身的力量，都未必是們對手哦！作為一名玉華武校的學生，你們真是超棒的！”
熟悉的感覺又來了，原來太過於尬吹，張超強也還是會產生惡心的情緒。
在他說話瞬間，萬籟寂靜。
這，這是在陰陽怪氣嗎？
符合事實的，可以添油加醋一點，但是張超強剛才說的，怎麼同學們好像怎麼不太相信和認同呢？
但是不管怎麼說，作為玉華武校第一天才的張超強，他的鼓舞倒也還真有作用。
同學們逐漸不再抗議這一切，雖然張超強的尬吹並沒有將他們引導信服，但是或多或少能夠將他們的注意力給錯開了。
這何嘗不是一種殺傷力的表現呢？
突然間，初級嘴甜裡的要求直接一下子完成了幾百個…
【初級嘴甜】：誇讚滿500個人，內臟上限+1。循環次數3/3
至此，初級嘴甜，在短短時間當中為張超強增加了3點的內臟指數上限。
於是，學生們保持著紀律，分批回到了教室。他們已經開始為接下來的張超強考核進行準備。
每一次期末考試。事情關乎於在玉華武校當中三年的表現評分，對未來拜入武科大學擁有極大用處。
他們想過了，這未嘗不是一件壞事。
也許自己的高中履曆中的檔案上，能夠記錄上，曾經和張超強互相進行武鬥。
恐怕也是能夠加分，甚至表現不錯，在他手上能堅持久一些時間的話，履曆就更加耀眼了。
所以，怎麼在擂台賽上，在張超強的攻勢之下堅持的時間比較長，是一個關鍵。
有人打岔，一些同學則是認為，履曆上寫有“在和張超強的武鬥當中，多次主動進攻，攻擊態度積極”，可能能夠更加具有競爭力。
同時，還能夠在期末考核當中更亮眼！
反正怎麼樣都是輸，要不然在張超強手上堅持的時間久一點。
要不然就主動進攻，在老師的眼中，留下一個“采取主動，進攻激進”的詞條，多少能夠加分。
幾個班級，開始了對張超強的戰略準備。
高一1班當中，朱博彼幾個圍著張超強，問道：“強哥你真的單純使用肉身？”
他已經從上一次的陰影當中走了出來。
“是的。”
“但是你一天基本上要麵對一百多號人，肉身吃得消嗎？這恐怕要被玩壞啊！”
“不怕，我有體質補充液……”
怎麼話術跟打廣告似的，張超強連忙閉嘴，他已經準備好了，談主動給他準備的體液。
能夠在短時間內，恢複自己的肉身狀態，包括筋骨肌肉的疲憊拉傷等等。