219.第219章教授與學生【二合一】
第219章教授與學生【二合一】
開學的第一個月，魔法寵物就在霍格沃茨形成了新的風潮，並且迅速取代了過去所有流行的東西。
哪怕是魁地奇和迷宮的遊戲，也比不上人們對魔法寵物的喜愛——當然，因為天氣原因，這兩項活動本來就處於半停滯的狀態。
原本因為彼得·佩迪魯偽裝成老鼠的事件，很多學生不得不將自己的寵物送回家裡。這樣固然可以讓人更加安心，但是孤獨也隨之而來。
魔法寵物的出現迅速填補了這種情感上的缺失。對於有些孩子來說，它們是比家人和同學更加親密的朋友。
在學校裡，隨處可見學生們帶著精致可愛的寵物。
它們大部分可以被放在口袋或者書包裡，有一定的智慧，上課的時候從來不搗亂，甚至還能給學生幫一點小忙。
比如提醒他們上課的時間快要到了，或者在寫作業的時候幫忙遞一下羽毛筆什麼的。
儘管這些小事對學生們來說根本算不上幫忙，但是看著小小的寵物費勁地扛著對它們來說過於細長的羽毛筆，或者早晨被小家夥們叫醒，幸福感簡直是爆棚的。
而且在傷心失落的時候，或者在跟朋友吵架的時候，魔法寵物還會貼心地安慰他們——學生們基本上不會購買那些性格不好、甚至喜歡罵人的寵物。
因此他們的小東西永遠都不分是非對錯，隻站在主人的角度，跟ta一起笑一起哭，甚至還為了主人跟彆人的寵物打架。
於是主人們也像炫耀自家孩子的傻爸傻媽一樣，炫耀自己的寵物。甚至因為意見不合，而跟好友鬨掰。
正如馬奇奧尼所預料的一樣，學生們……包括成年巫師們，都熱衷於給自己的寵物購買舒適的房子、家具、衣服，有的甚至要每一天都有完全不同的打扮。
因為魔法寵物們完全沒有違反校規的行為，因此學校也不禁止學生們攜帶魔法寵物進入校園甚至教室。
事實上，除了斯內普教授嚴厲禁止除了活人以外任何有思想的、會動的物體進入自己的教室，其他教授對此都是十分寬容的態度，甚至他們自己也是養寵愛好者。
比如吉德羅·洛哈特。
他用了整整一節課的時間來炫耀自己的新寵物——粉紅瓶鼻海豚維多利亞。
這是一個同樣叫做維多利亞的外國女粉絲送給洛哈特的聖誕禮物。她花了大價錢，專門去找阿斯蘭魔法作坊定製。
這位維多利亞海豚不僅有粉紅剔透的圓潤身材，一雙水靈靈的大眼睛，還有連續幾小時不間斷讚美洛哈特的能力。它口中吐出的每一句如珠妙語，都是粉絲對洛哈特澎湃的愛意。
洛哈特簡直得意極了，在之後的每一節課上，洛哈特都會帶著他的寶貝海豚，休息時間讓它唱一位叫做格拉迪斯的女士給他寫的讚美詩。
他甚至還給學生們布置了一份作業，內容就是認真傾聽維多利亞對洛哈特教授的讚美，並且還要寫一篇至少十三英寸的論文，分析洛哈特教授為何如此偉大。
學生們絞儘腦汁湊夠了字數，儘管內容空洞無物，但洛哈特還是極為滿意，在教室裡大聲朗誦他最滿意的論文，很大方地又給赫敏加了二十分。
霍格沃茨的教學生涯無比愉快，隻有一件事讓擁有迷人微笑的洛哈特教授感到困擾。
他每天都打算好了要跟魔法寵物的發明者維德一起合影，並且要把他寫在自己的下一本書裡，內容洛哈特教授都已經想好了——
【年輕的維德·格雷用他那雙天真的眼神，崇拜地看著睿智的洛哈特教授，感謝他在困難時刻給予他的支持和鼓勵。
“毫無疑問，魔法寵物的發明離不開您的幫助，教授。”
維德·格雷真誠地說：“您的才華和創造力真是令人驚歎。我隻是覺得很可惜——您將自己偉大的才華都用在了寫作上，否則一定會成為了不起的煉金術士。”
而我則微笑著對他說：
“不用為此感到遺憾，親愛的維德。我很崇拜那些能夠推動社會進步的煉金術士們，但是孩子們也需要文字的鼓舞。我知道我的文章將會激勵他們去追求更好的自己。”
維德眼中充滿了感激和感動，淚水情不自禁地流了下來。他深情地說：“洛哈特教授，您是我遇到過的——最好的教授！”】
洛哈特看著這段文字，滿意地放下筆，然後揮了揮魔杖，好讓墨水快點變乾。
現在隻差一張作為佐證的照片了。
他並不擔心維德會揭穿他的謊言，因為洛哈特知道，維德·格雷也是自己的崇拜者，他那份測驗問卷答得很漂亮——當然，還是比不上滿分的赫敏·格蘭傑。
而且其他教授都說，那是個非常熱愛學習、尊重教授的孩子。對於這種書呆子類型的好學生，來自教授的肯定和鼓勵隻會讓他更加高興，而不會將一點點“文學改編”視為謊言。
但是洛哈特卻很少在校園裡看見維德·格雷。
洛哈特也想在上課的時候讓維德表演自己偉大的戲劇，但不知道為什麼，每次踏進教室，總有一些彆的想法占據了他的注意力。直到課程結束以後，他才突然想起自己原來的打算。
可惜那時候，那個神出鬼沒的學生往往已經從他的教室裡消失了。
“……多麼孤僻又害羞的孩子啊！不過沒關係，他會知道他的黑魔法防禦術教授其實是很欣賞他的，區區一點名聲和梅林勳章不應該成為我們師生交流的阻礙。”
早餐桌上，洛哈特跟弗立維教授說：
“當然啦，我不是對你的教學方法有意見，親愛的弗立維教授。隻是我認為，除了教書，我們還要引導孩子們去主動地展現自己、去交更多好的朋友，而不是除了知識以外腦子裡空無一物。”
弗立維教授被他的話氣得胡子都快要翹起來了，他尖著嗓子說：
“謝謝，洛哈特教授。我認為我知道該怎麼教好我的學生！”
“當然，當然，你肯定是很有經驗的！”
洛哈特笑嗬嗬地安慰炸毛的弗立維教授，拍了拍他的手臂，然後又補充了一句：
“不過我建議你還是仔細讀讀我的著作——《與狼人共度周末》。我在書中提到了七種快速有效地提高人際交往能力的方法，以及許多立竿見影的談話技巧。我相信對伱來說一定是有幫助的。”
弗立維教授完全不想理他了。
這位矮個子的教授惡狠狠地把盤子裡的蘋果派切開，心裡無聲地怒噴洛哈特，同時還有一點點的幸災樂禍。
其實剛才聽完洛哈特的疑惑，他就猜到是怎麼回事了，倒是很驚訝洛哈特竟然完全沒想到，學生對他使用忽略咒甚至是驅逐咒的可能。
弗立維教授沒打算揭穿自己的學生，隻想著之後要找維德好好談談——怎麼能隨便對教授用這些咒語呢？
被發現的話，這可不是違反宵禁那種簡單的程度。
哪怕是洛哈特也不能……
哪怕是……洛哈特也……哪怕……
一場談話還沒有持續五分鐘，弗立維教授就轉變了自己的想法。
維德做得真是對極了。