英語老師說的情真意切，令不少同學心生羞愧。
下課之後，學生們紛紛抱著英語課本抄寫單詞，以此達到提高記憶的效果。
下午放學之後，月考的試卷已經全部發了下來。
拿到試卷的學生們，第一時間算了一下各自的分數。
考的好的同學們頓時喜形於色。
這次題目比較簡單，高二四班的同學成績普遍不錯，就算成績比較差的同學也上了400分。
這下不少人開心不已，教室裡的氣氛頓時活躍起來。
劉解放看完自己的試卷，算了一下總成績發現快五百分了，頓時就有點嘚瑟。
找到坐在他前排的劉建軍問道：
“建軍你多少分”
“465，你呢”
“49！”
“這麼高”
劉建軍聽了由得眉頭微蹙。
“如果高考能有這個分數，本科肯定沒問題，運氣好的話還能上重點本科！”
“是啊！所以我才這麼高興！”
“同學們好像都考的不錯，如果是這樣的話，分數線也低不了，如果今年高考題簡單的話，到時分數線高了，反而對咱們不利！”
劉建軍分析著這其中的利弊。
劉解放聽到這話沉默了，大家都不傻，深知這樣的原因會是什麼情況，但是還是有點控製不住內心的喜悅。
“那咱們去問問興武的成績他都是咱們班最高的，看看他的分數，咱們也能參考參考！”
“好！”
兩人說著就圍到了楊興武跟前，此時楊興武正打算去食堂吃飯，看到兩人連忙招呼。
“一起吃飯去”
“不急，你多少分”
劉解放說完這句話，又湊到楊興武跟前，把自己跟劉建軍的猜測說了一遍！
楊興武聽後倒也沒覺得驚訝，畢竟都不是蠢人，歡呼過後冷靜下來，一想就能明白學校的苦心。
“我也有這種懷疑，上次拚了老命還不到五百分，這次一下都快560了！”
劉建軍劉解放兩人聽了楊興武的回答，頓時有點喪氣。
楊興武看到後連忙把兩人拉出了教室，以防影響到其他同學。
三人走到操場上溜達，楊興武這才說道：
“題目考的簡單也挺好，你們沒看到這次月考的分數都高了不少嗎
學校是希望通過這次月考，讓同學們對高考充滿信心，這樣也能提振士氣！
再者說了，你們看到這麼高的分數就不心動”
“這倒是，我還從沒有考過這麼高的分數呢！”
“我也是，你還彆說，這麼一來的話，咱們班的氛圍都好了不少，也讓不少同學看到了希望！”
聽了楊興武的觀點，兩人紛紛附和。
“這不就得了，好了，彆這麼糾結了，真要給你們來大難題，估計不少人都會崩潰，走吧時間不早了，一起去吃飯，晚了就沒飯了！”
“走走！”
……
晚自習的時候，徐文化走進了教室。