“例如這句，誌於道者，其向學之心必堅，其行為必以求學問道為重，衣食榮辱必無足輕重。而惡衣惡食者，其心不在道也，誌於道者難與之相交。何也？
勢如水火，何以相融？遂未足與議也。”
“這位小友將之比作水火，雖然太過，但細細一想，卻也合理。這二者相交，必然是無甚好處，反而傷人傷己。勢如水火莫過於此！”
李夫子輕歎，文章雖然不算多麼精彩，但觀點頗為有趣。
而且這學生寫了不知一個觀點，還從反向寫了一個觀點。若不是前麵的觀點鮮明，他都以為這學生思想有問題。
居然主張和惡衣惡食者相交。
內容大概如下：為什麼一心求道，卻還對自己的衣食不滿？都是因為他們對自己要求太高了，要求高的人，對待學問要求也會更高，所以可以和他們談論學問。甚至還舉了兩個例子證明觀點的正確性。
當時看得李夫子那是目瞪口呆，甚至懷疑，這是兩個人寫得文章。
最重要的是，看完後，他居然還覺得對方有些道理。
真是豈有此理！咳咳，罷了，不過是篇無足輕重的策論，難得還是個女娃娃寫得。
李夫子安慰了自己一番，但他絕對不會將後麵的內容宣揚出去的。
眾小姐們聽後，麵麵相覷，是哪個愛出風頭的人寫的？那麼愛出風頭，乾嘛不站出來直接承認了。
‘叮！任務已完成，係統教學功能已經開通！’
‘叮！恭喜宿主開通教學功能，請選擇至少三門課程作為主修課，至少三門選修課程！。’
梅香臉上笑容變大，‘叮叮，聽到沒有，我完成任務了。’
‘是的，宿主，您想選哪些主修課？’
‘主修課嗎？我學習策論，還有騎射，還有——叮叮，你覺得我能學什麼？’梅香有些苦惱，琴棋書畫這些，她覺得作為選修就好了。
‘建議您選擇，兵法或者謀略。’
‘嗯？’梅香感覺怪怪的，“為什麼不是琴棋書畫？或者經商女工？”
‘如果宿主感興趣可以將之作為選修課，選擇這二者是由於宿主對騎射非喜歡的緣故。’
梅香雖然還是覺得很奇怪，但是自己確實很想學騎射，小時候商隊和羅家軍給她留下的印象十分深刻。
‘行吧，就學謀略吧。’梅香還挺喜歡想問題的，她覺得從不同的角度想問題很好玩。
‘叮，宿主已經選擇三門主修，餘下選修請隨意選擇。’
梅香聞言撇了撇嘴，叮叮對選秀課好隨意呀，讓她亂選？那她就不客氣了。梅香興衝衝的操作起來。
書法要選，她的字要繼續練練，畫也選，到時候可以出去給人畫畫像賺錢。然後棋吧，下棋也蠻有意思的。
哦，居然還有廚藝，天，這個必須選，她可喜歡吃了……
正當梅香玩得開心的時候，樊詩音回來了，入眼就看到傻樂的梅香，想到課堂上的經曆頓時就來氣了。
很有眼色的桃香，喝道，“梅香又在偷懶，沒看到院子裡的落葉嗎！”
“啊？”梅香有些懵的抬頭看去，觸及兩雙不善的眼神，“哦，馬上去。”