好友怎麼說來著？這個學生一直沒來，已經向學校領導反應了。
“誰給你布置的作業？”
陳之月打開光腦遞給陳哲看，“我也不知道老師叫什麼名字，是從教學係統上領取的作業。”
陳哲看了眼教師id0010，排行第十？這是校領導的id呀。所以眼前這個女學生已經入了校領導的眼？
“你的作業能給我看看嗎？”
陳哲的表情讓陳之月懷疑這件事情似乎不簡單！不過她並不打算現在去探究，點了點頭，打開三個作業展現在陳哲麵前。
陳哲連忙看去，下一秒忍不住站起來。“嘶~”
陳之月也站起來，問，“陳老師？有什麼問題嗎？”
當然是不可能有問題的，老師的已經給她評分了，a呢！說道評分，她也有點兒羨慕王菡了，s太難得到了。
陳哲抬起手示意她彆說話，陳之月閉上嘴也看起了自己的作業，咦，這裡好像寫錯了。怪不得沒有s！
良久，陳哲長長地輸了口氣，“這些都是你自己寫的？”
“當然，老師，我絕對沒有作弊哦，也沒有幫彆人作弊！”陳之月想到自己來到這裡的原因，再次強調。
陳哲聞言愣了一下，搖搖頭，“放心我知道你沒有作弊，也沒有幫彆人作弊。”
“嗯嗯，那老師可以告訴我，是誰舉報我幫王菡作弊嗎？”還有既然知道為什麼要叫她來？
“王菡的水平如何，我是清楚的，但這幾次的作業，都讓我刮目相看，剛好前兩天有人舉報王菡作弊，而且是通過學委會的平台舉報的。”
“我們就展開了調查，很快就調查到了事情的真相。”陳哲用眼神安撫陳之月，“之所以要叫你過來，也是因為，舉報者欠你們一個道歉。”
陳之月聞言徹底放心了，但是想到那兩個嚇死人的執法者，又忍不住道，“老師你下次請學生來，一定要說清楚原因。”
“仿生機器人情緒邏輯是公正冷酷，話也比較少。”陳哲哈哈笑了起來。
“……”
這是外麵傳來一陣喧鬨聲，“王菡，一定是學生處找到了你作弊的證據了。你就等著被記大過吧！”這聲音從滿了惡意。
“說不定還會被開除學籍呢！”這是個女聲，有些尖銳。
“我都說了我沒有作弊，你們煩不煩！”王菡的聲音帶著憤怒和害怕。
“哼！沒有作弊？誰信呢？”
……
陳哲聽不下去了，站起身，大步走向門外，“吵什麼？都進來！”
“老師！查清楚了嘛？她是不是作弊了？”一個濃妝豔抹的女生幸災樂禍的說。
“老師我沒有。”
陳哲看向那濃妝豔抹的學生，“韓燕，你投訴時提交的證據，學委會都已經查清了。”
“老師？”韓燕期待的看著陳哲。
“證據無效，另外學委會也查清楚，王菡沒有作弊。”陳哲說著將調查報告投影出來。
“現在你需要為自己的行為道歉。”
“不可能！”
“老師……”