出發的那天，江奕開車，李乘歡和葉凝露以及一個初二的尖子生都坐在後排，前排副駕駛的座位是空著的，留給黎陽。
跟江奕熟了以後，發現這個應當嚴肅的青年鋼琴家，其實一點都不正經，性格跳脫，時不時開一些有趣的玩笑。
同行的初二生是一個男生，叫柏誌，戴著一個厚厚的眼鏡，看上去內向又靦腆，一直不怎麼說話，越是如此，江奕越喜歡開他玩笑。
江奕一邊開車，一邊笑眯眯地問：“柏誌，你最害怕你們學校哪個老師啊？”
原本這個問題沒什麼問題，但是柏誌認真思考了一下，給出的回答卻讓一車其他人都有些哭笑不得。
柏誌認真思考了一下，說：“嗯……黎老師。”
“黎老師？哪個黎老師？”
“就是我們去接的黎老師。”
葉凝露覺得好笑，瘋狂給李乘歡使眼色。
李乘歡秒懂葉凝露的意思，你看，這兒有個老實人。
李乘歡露出個哭笑不得的表情，意思是，你也太壞了，葉凝露同樣秒懂，隨後臉上微微一紅。
江奕有些好奇，“為什麼呢？”
柏誌老老實實地說：“因為黎老師是英語教研組的組長，喜歡家訪，聽說三十歲了，還沒有男朋友。”
“嗯？”江奕眼神一動，默默品味。
李乘歡也眨了眨眼睛……
嗯……
不得不說，當“教研組組長”、“班主任”、“三十歲單身”、“愛家訪”，這幾個關鍵詞組合在一起，足以讓人在腦袋裡組裝出一個脾氣大、嚴肅、控製欲極強的女人的形象出來。
但是，他當然是最清楚黎陽是什麼形象了，其中有一點最重要的就是，黎陽雖然是班主任，但沒有一般班主任那種強烈的控製欲，事實上，儘管作為一個班主任，她是沒有什麼氣場的……怎麼說呢，這個班上沒有學生害怕她。
但她的確對每個學生都很上心，家訪時十分照顧學生的情緒……她家訪的目的真的隻是單純地想要了解每一個學生的家庭環境，學習環境。
而單身這件事，就更冤枉了，說實話，她是真的將時間和精力都付出給了學生，不談以前，僅僅是這學期來看，黎陽時不時會把那些英語成績差的學生留下來補課。
尤其有些學生回了家不做作業，不背單詞，她甚至會將那些學生留下來讓他們背完了再回去，如果時間太晚，就打車送他們。
她也從來不會批評那些學生，如果他們不會，她就耐心地教他們。
智商正常的，哪裡有學不會的？都是懶罷了。
一兩次以後，無論成績如何，都不好意思不背單詞，不寫作業了。
因此，哪怕是劉軒軒這樣的學渣，英語成績都能穩定在及格線以上。
而這也就導致了，她真的沒有時間談戀愛。
真的挺可憐的……
而彆的年級的學生竟然還對她有誤解……三人成虎的道理他是懂的，黎陽毫無疑問是優秀的老師，無論是看熱鬨還是出於嫉妒的心理，有一些詆毀也不讓人奇怪。
江奕聽了柏誌的描述，啞然一笑，同時腦子裡也的確勾勒出一個青春動漫中嚴厲的教導主任的形象出來。
李乘歡微微沉默了一下，開口辯解：“嗯……黎老師人挺不錯的，應該應該說稱得上溫柔，而且很會照顧人。”
江奕眼神微微一動，從後視鏡瞟了李乘歡一眼，表情有些古怪……
嗯，溫柔，很會照顧人，和三十歲的剩女這種關鍵詞組合起來，還真是有些奇怪啊。