第(1/3)頁
席勒喝了一口酒，緩緩的歎了口氣。
之前的很長一段時間，他都忙於讓各種各樣的人倒大黴，從想要英靈殿而關注到死亡開始，一直到oaa把這個宇宙掛到了大世界外邊，他一直在忙於長線布局，而忽略了眼下一個非常棘手的問題，那就是少年英雄們的成長。
對地球現在的局麵稍作思考便可得知，人類文明現在最缺的是人才，而不是超級英雄。
人才的範疇不光包括掌握知識和技術的科學家，其實技術型和發明型人才倒還真不太缺，現在缺的主要是具有良好組織能力、擁有正義之心、有充沛的體力和精力用於正事上的領導中堅。
某種程度上來說，水桶能裝多少水，不僅取決於木桶的短板和長板，也取決於其他大部分板材的密度和硬度，要是其他絕大多數的板材又是滲水又是缺螺釘，那討論長板有多長和短板有多短都是沒有意義的，因為那注定會漏水。
而人類麵臨的問題就在於，除了席勒之外，幾乎沒人想象到時代發展這麼快，而以複仇者聯盟實習成員、馬特手下的學員和如新勇士一樣的獨立青年英雄小隊為代表的年輕英雄們，在很長一段時間裡，還是被當做超級英雄來培養的。
他們心懷正義，極富活力，而且在長久的指導和鍛煉之下，也擁有了不俗的武力和戰略頭腦，唯一的問題是，腦子裡的肌肉太多了。
還是那句話，教育雖然是以人為本，個體能發展成什麼樣也要看他們自己的天賦和努力程度，但也不是不可以從社會層麵找出問題。
席勒幾乎以一己之力推動了人類文明向前邁出了一大步，但他推完這一大步之後就忙著纏毛線球去了，於是，這群本可以成為最好的人才儲備的少年英雄們，還是局限於在街頭伸張正義、懲惡揚善、和敵人掄拳頭。
其中組織能力較強的，頂多也就像夜鶇一樣拉起一個幾個人的隊伍，並且能勉強讓這個隊伍運轉起來，且不出太大的岔子。
而組織能力差的就差的更是千奇百怪了，有的孤僻成性、獨來獨往，有的戴上麵罩是話嘮，脫下麵罩是社恐，有的脾氣暴躁，人話聽不進去半點，有的性格太軟、猶猶豫豫、彆人說什麼都信。
聽起來就像是性格缺陷，似乎很難改正，但其實隻是他們所處的教育環境當中，他們的老師、長輩和同伴都沒有意識到，他們未來需要承擔的責任會要求他們有較好的判斷力、及時作出決斷的魄力，從始至終關注目標的專注力以及執行到底的意誌力。
因為成為一個街頭英雄其實不太需要這些特質，隻需要夠善良並且夠能打就行了，但時代變化太快，現在街頭英雄已經不能解決問題了，或者說，用他們去解決街頭治安的問題太過浪費了，所以他們自然而然也就要去學習這些特質。
所以，現在青年英雄們麵臨的根本矛盾，是地球日益增長的領導型人才儲備數量需求，與有潛質的青年英雄所得到的教育不足之間的矛盾。
再稍微閒下來一點之後，席勒也發現了這一點，但因為他已經有一段時間沒關注這些年輕的英雄們了，並不知道他們的水平到底如何，於是他便提前找到了馬特，希望能夠了解一下青年英雄們的水平。
可馬特卻向他展示了這群年輕人們到底有多能打，這讓席勒意識到某些方麵教育不足的問題不是學生，而是老師。
老師們的觀念沒有轉變，依舊是希望所有人都能夠有強大的武力、平和的心境，以及善良的觀念，這並不能算是錯，隻是不太適合現在的時代了。
那麼圍繞這些方麵所展開的教育也就顯得有些落後了，而負責這方麵教育的夜魔俠馬特、美國隊長史蒂夫，乃至於教導蜘蛛俠們知識和技術的斯塔克，都不長於社會學方麵，他們不會織網，更不會纏毛線球。
第(1/3)頁
第(2/3)頁
顯然在這個時代裡，光靠蠻力解決問題是不現實的，曆史車輪滾滾向前，時代浪潮大浪淘沙，很多矛盾根本沒有是非對錯，隻是新與舊的衝突。
因此往日裡那種先辨彆好壞，再保留好的打倒壞的的觀念，難免會催生出形而上學的處事方法，若是不加以克製，隻會好心辦壞事，讓正義變成獨裁，陷入另一種零和思維的陷阱。
席勒清楚的知道這一點，但他更清楚，他不能直接衝上去對所有人說“你們教錯了”或“你們學錯了”，強大的武力和正義之心在任何時候都很重要，隻是席勒更為關注缺失的那一部分。
於是，席勒向爆發抗議活動的布朗克斯區派出九頭蛇特工，但這些特工並沒有特意的激化矛盾，也沒有製止暴亂，而是放任自流的同時，觀察以新勇士團隊為代表的青年超級英雄們在麵對這件事的時候采取了什麼樣的方法。
這可以說是一場摸底考試，雖然席勒並不在乎他們考的好或壞，隻是需要一個評估結果，但最後出來的結果仍然可以稱得上是糟糕透頂。
馬特一直對這些青年英雄們強調的克製、謹慎反而成了另一種枷鎖，那些本來衝動暴躁的年輕人們，雖然因這種約束而不至於闖出大禍，可那些本來有決斷力的領導者也會因此而畏首畏尾、猶豫不決。
這可以說是最糟糕的結果。
席勒其實並不擔心年輕英雄們莽撞，因經驗不足而失誤，或因被蒙蔽而難以分清是非，他最怕的就是年輕人們呈現出一種左右搖擺，進也不是退也不是，想說又不敢說，想做又不敢做的猶豫態度。