咚咚咚……/br皇家禦賜的漏刻上的銅小人，敲動著小鼓。/br子時到了！/br王安石、王安禮兄弟同時睜開眼睛，看向那書房外，靜靜的等著。/br也不知過了多久，一個穿著窄袖公袍的年輕內臣，在王安石的老仆引領下，來到了書房門口。/br“下官童貫，奉旨意，求見故宰相、司空、集禧觀使、荊國公王公。”這年輕的內臣，於門外拱手而拜。/br王安禮站起身來，走上前去，打開房門。/br“童內侍請進。”他輕聲道：“家兄已在書房恭候多時了。”/br童貫點點頭，對王安禮一禮，這才小心翼翼的走入那書房。/br在這一刻，童貫的心情，變得緊張、忐忑、不安，甚至有些畏懼。/br沒辦法，因為他將要見的那個人，乃是如今這個天下最著名的人物。/br同時也是最難纏的人物！/br拗相公王安石！/br一個籠罩著無數光環的人，一個擁有莫大威望的人。/br隻要他活著，哪怕一句話不說，整個天下的士大夫們，也都不會忘記他的存在。/br時時刻刻，都會有人盯著他，盯著江寧府。/br帶著忐忑的心理，童貫亦步亦趨，走入書房。/br昏黃的油燈，照耀著書房。/br童貫便看到了今日早上見過的王安石的身影。/br隻不過，此刻的王安石，與早上有著截然不同的精氣神。/br早上的他，隻是一個尋常的致仕老人，看著並無任何威脅。/br但現在的他，穿著宰相才能穿的紫色公服，戴著貂蟬冠，紫金魚袋掛在腰間，腰間的一條玉帶上，鑲嵌著的寶石，每一顆都是皇室秘藏的寶物。/br他的神色，嚴肅且冷峻；他的眼神，更是睿知而深邃。/br在昏黃的燈光下，他的聲音被拉長，仿佛一個巨人，居高臨下俯瞰著童貫一般。/br這讓童貫忍不住的低下頭，不敢直視對方的眼睛。/br這讓童貫真正感受到了，什麼叫宰相之威？/br這就是！/br所謂宰相者，上佐君王，下安黎庶，調和陰陽，群臣避道，禮絕百僚。/br即使天子，也要以禮相待，與之坐而論道。/br深深籲出一口氣，童貫向前一步，納頭就拜。/br“下官……”童貫的牙齒哢嚓了一下，連忙拜道：“下官童貫，稽首謹拜王司空，問司空無恙。”/br“我無恙！”王安石的口音，有著濃厚的江寧味道。/br這不奇怪，他從十七歲到二十七歲，是在江寧、揚州等地度過的。/br臨江王氏，在他這一代，也是正式遷居江寧。/br他的父、兄死後也都是葬在江寧。/br熙寧十年辭相後，他更是直接歸隱江寧。/br他喜歡江寧，喜歡這裡的山水、風俗與人民。/br這裡也有著他人生最快意的那些回憶。/br“童內侍，緣何深夜求見？”王安石問道。/br童貫立刻拜道：“回稟司空，下官是奉詔行事。”/br“哦！？”王安石審視著他，然後問道：“旨意何在？”/br“是口宣……”童貫答道。/br王安石頓時皺起眉頭。/br口宣旨意？/br這裡麵會不會有詐？/br這個內臣會不會是彆人的棋子？/br王安石在這種問題上，素來很謹慎。/br因為他吃過這方麵的虧！/br當年的宣德門宰相下馬事件，讓他幾乎顏麵掃地，深以為恥。/br童貫被他這一皺眉一個哆嗦，連忙道：“除了口宣旨意，官家還有一冊書冊，命下官帶來，贈與司空。”/br王安石這才展顏，然後麵朝汴京方向下拜：“守司空、荊國公、集禧觀使臣安石，恭聽陛下德音。”/br童貫這才戰戰兢兢的起身，長籲一口氣後，用著抑揚頓挫的聲音，開始背誦當日馮景轉告他的話：“敕王安石：卿曆事三朝，宰我國家元輔，用事於皇考，皇考拜曰：遽周歲曆，殊拂師瞻……”/br此話一出，王安石頓時熱淚盈眶。/br因為‘遽周歲曆，殊拂師瞻。’正是熙寧八年他二次拜相的製詞文字。/br當年，他隻看到這八個字就立刻動身，星夜兼程，趕赴汴京。/br就是那一年，他在瓜州寫下了他人生最快意的詩：春風又綠江南岸！/br然而入京之後，他才猛然驚醒。/br自己和那位當初對他以老師相待，言聽計從的君王之間，已經出現了不可彌合的裂痕。/br他最終隻能黯然辭相！/br但現在，汴京的小官家，卻抬出了這一句拜相製詞。/br昔年與先帝的相處細節，湧上心頭。/br王安石當即就泣不成聲。/br童貫等他抽泣聲停下來，才繼續背誦：“朕今以幼衝之年，涼薄之德，紹皇考之大統，承祖宗之基業，如臨深淵，如履薄冰，戰戰兢兢……”/br“而卿擢自仁祖，輔翼皇考，功顯於當代，必流芳於百世……賢者常勞，德者常憂……”/br“朕聞範文正公曰：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂……”/br王安石聽到這裡，總算聽明白了。/br感情，這是小官家看他在江寧天天遊山玩水不爽了，要給他找事做？/br果然！/br童貫很快就背到了戲肉：“卿為天下之臣，名望領袖於當代，當用孔子之故事，開子夏之風，倡經學於當代，傳文脈於百代！”/br王安石聽完，麵朝汴京再拜：“臣恭奉德音！”/br然後，他站起身來，看向童貫。/br童貫趕緊從自己懷中取出那本用綢緞嚴嚴實實的包裹著的小冊子，躬身上前，呈遞上去。/br王安石鄭重的接過來，並沒有馬上打開，而是看向這個年輕的內臣。/br“內侍是天子身邊近臣？”/br童貫搖搖頭：“下官怎有這等福分？”/br“那內侍是？”/br童貫驕傲的抬起頭，挺起胸膛，第一次勇敢的直視王安石的眼神：“下官在武信軍節度留後、提舉交子務李公以及石都知門下用事的。”/br“李憲？石得一？”王安石問道。/br童貫點點頭。/br“哦！”王安石想起一些往事，對童貫微微拱手：“此番辛苦內侍了……”/br“不敢，不敢！”童貫立刻拜道：“為天子辦差，是下官幾輩子才修得的福分。”/br“下官差事已經辦成，不敢叨嘮司空，乞告退……”童貫察言觀色的本領，還是很高的，見王安石露出思考的神色，他當即再拜告辭。/br王安石點點頭：“內侍慢走。”/br童貫亦步亦趨的退出書房，門口，王安禮已經在等著他了。/br“辛苦內侍了！”王安禮將一塊沉甸甸的金子，塞到了童貫手中。/br“不敢！”童貫一掂量，嚇了一大跳，連忙還回去：“下官何德何能……又有何功勞，受相公這般重禮？”/br那金子少說也四五兩重了。/br已經遠遠超過了，他應該拿的份額。/br童貫很聰明的，他知道，這金子不好拿，拿了燙手。/br王安禮微微一笑，將金子反塞回去，道：“此乃給內侍的謝儀，謝內侍前日遣人知會一事……”/br兩天前，正是童貫派人通知的王安禮。/br童貫摸著手裡的金子，弱弱的道：“這也太多了！”/br“實在不敢受！”/br“相公好意，下官心領了！”/br說著他堅決的將金子塞了回去。/br這就讓王安禮詫異了！/br這汴京的內臣，什麼時候不愛財了？/br便是當初，先帝身邊的那幾個忠心耿耿的大貂鐺們，拿大臣的好處的時候，也是沒有一個猶豫的。/br送到嘴邊的肉，為什麼不吃？/br他哪裡知道，童貫如今管著汴京新報，每天流水都是上千貫。/br雖然這些錢，隻是在他手中轉一圈，就要進入諸司專勾司的官員手中，必須要他們審計後，才能申領錢款。/br但每天這麼多錢，從他手裡流動，一般數額的金銀，那裡還能刺激得起他的**？/br再說了，童貫自認前途遠大，不可能在這種問題上給自己挖坑。/br王安禮見過童貫堅決拒絕，於是不再強求，將金子收起來，然後道：“內侍清廉，吾甚為感佩……”/br“某有個不情之請，想勞煩內侍幫忙……”/br童貫抬起頭，不太明白是什麼事情？/br王安禮道：“我兄長之孫，曾蒙廣西經略使章公子厚厚愛，征辟為幕府官員，充機宜文字……”/br“前時某聽說，都堂已經堂除我那侄兒為中書省逐房學習公事……”/br“未知內侍可知，是誰的手筆？”/br此事，他和王安石都請人回京去打探消息，但至今沒有回報。/br但他和王安石都很不安。/br因為，他們不知道，調任王棣入京之人到底是誰？在打什麼算盤？/br不得不防，不得不防啊！/br童貫一聽，頓時笑了：“相公卻是問對人了。”/br他管著汴京新報，汴京城裡什麼動靜能逃得過他的耳朵和眼睛。/br“哦……”王安禮頓時鄭重的拱手：“還請內侍賜教。”/br童貫想了想，壓低聲音道：“不瞞相公，以下官所知，此事當為右相呂公，繞過吏部，直接堂除之……”/br王安禮抿了抿嘴唇，在心中怒罵：“好啊，原來是你啊！呂晦叔！”/br童貫卻還在道：“據說因為這個事情，吏部的王侍郎還曾將官司打到禦前呢……”/br王安禮楞了：“官司打到禦前？”/br“嗯？”/br“兩宮？”/br“不是，是大家麵前。”童貫道：“聽說大家不置可否。”/br童貫說到這裡就明智的閉嘴了。/br他非常聰明，知道什麼東西可以透露，什麼事情不能外泄哪怕一個字。/br……/br王安禮懷著沉重的心情，回到書房。/br他發現，自己的哥哥王安石正捧著一本小冊子，站在燭台下，呆滯的出神。/br“三哥……三哥……”王安禮湊上前去，低聲呼喚。/br王安石回過神來，看向自己的弟弟，神色變得極為精彩。/br這就叫王安禮好奇了起來，問道：“陛下遣那內臣深夜來傳旨，所為何事？”/br王安石沉吟片刻後，道：“官家看我這強老頭在這江寧吃他的俸祿不乾事，有些不開心了……”/br“這不，給了我一個差事……”/br他將手中小冊子遞給王安禮，臉色卻是有些猶豫和遲疑。/br“叫我興學校！”/br“這是好事啊！”王安禮不大理解。/br王安石笑了：“和甫看吧！”/br“這是假我之口，而行天家之事！”/br王安禮接過那小冊子一看，隻掃了第一頁，頓時也驚呆了。/br“陛下……陛下怎會如此？”/br讓一個儒生，放下自己的學業和事業，反過來給彆人的道開路？/br那比殺了他們還難受！/br絕對不會有人做的！/br尤其自己的三哥的脾氣還是那麼強！/br王安石卻並沒有和王安禮想象一般有什麼怨言或者芥蒂，反是道：“和甫認真看。”/br王安禮點頭，繼續看下去。/br這才慢慢的舒展開眉頭來。/br這冊子上，並沒有講什麼經義，隻在第一頁一筆帶過了格物致知四個字。/br剩下的內容基本就是在闡述那位少主的心思了。/br這位少主先是大讚了慶曆興學、熙寧興學。/br然後又稱讚了太學。/br但在同時，他也提出，現在的太學生，隻學經義不好。/br經義之外，應該博覽群書，應該學習百藝。/br至少也該和孔子推崇的一般：禮、樂、射、禦、書、數皆具。/br所以呢，這位陛下希望他的兄長，能在江寧府，開一個新學校，專門收學生，在正常講經之餘，傳授術算幾何之術，講那計算、錢穀之事。/br“汴京有算學啊……”王安禮有些不太懂：“緣何要大費周章，命三哥在江寧也辦一個學校講算學？”/br王安石悠悠的道：“若老夫沒有猜錯，官家可能是想將術算幾何之術，納入太學考評之中，也算學分……甚至可能想將術算幾何的題目，放在發解試、禮部試甚至殿試上！”/br王安禮瞪大了眼睛：“啊！這怎麼可能？天下士人如何會答應？”/br本來科舉就很卷了。/br現在皇帝還要加碼？誰受得了啊！/br“所以，才要叫老夫出來做這個事情啊……”王安石道。/br若是他的話，影響力自然不一樣。/br又因為是在江寧府，汴京那邊恐怕沒什麼反應。/br同時，王安石三個字，又有著足夠的影響力和輻射能力。/br至少可以帶起一股風潮來。/br“那三哥的意思是？”王安禮問道。/br王安石的腦海中回蕩著童貫帶來的口諭。/br他的手指則摸了摸那本小冊子上的紙張。/br在文字下，藏著細節。/br而他已知，這些細節可能決定將來新學的成敗。/br“君有命，臣豈敢不從？”他輕聲說道。