b最新網址：/b“劉哥哥，這些老爺爺在吵什麼呢？”
劉據蹲下，解釋道，
“他們在爭一個字。”
“唔～”霍三妹用手指抵住額頭，“這些老爺爺真沒意思，一個字有什麼好爭的？”
太子據意味深長道，
“一個字，才有得爭呢。”
始皇帝下令，非博士官所職，非醫術農書，其餘私藏百家語皆焚之。
嬴政焚書，並非全燒了，宮中仍有副本，其是不允許民間藏書，
等到項羽再來一把大火，把留存的副本也都燒光了。
五經全部散佚。
漢武帝重儒，既然原本五經都被燒沒了，他們讀的是什麼經書？
是口口相傳的經書。
那些看過原本經書的秦時博士官們，靠著記憶再複述出來，被人記錄下來，再做比對，
西漢時的五經，是被人口譯記錄下來的。
既然是口傳，那就不可避免的存在兩個問題，
第一，看過原本的博士官，是不是一字不差的背下來了。
第二，看過原本的博士官，都多大歲數了？
年老記憶力衰退，又口齒不清，帶著魯國方言或是晉國方言，記錄的人能聽清楚多少？
用記憶複述五經，會出現大量錯誤，
記錄人聽著老博士的方言記錄，會出現大量錯誤，
二者結合，漢時口述的今文經，實則與古文經天差地彆！
這便引發了眼前的一幕，
每個人都能往今文經裡夾帶私貨，
如果說五經是全國選官唯一教材，這些五經博士，可以往教材裡麵加字減字，甚至隻有他能解釋這個字，
那麼，這還是簡單的一字之爭嗎？
這是最終解釋權之爭啊！
當日孔安國退出世家聯盟，就是因為此，
既然紙張推動不可阻擋，臨大規模用紙張記錄五經前，劉徹必然會重新校訂五經，
到了這時候，誰說了算？
誰比孔家一脈傳下來的後人，更有話語權？
當然，其餘五經博士也不會任由利益從指縫中溜走，他們就是仗著沒有五經原本，肆無忌憚的開始添字減字，
在此刻，紙張所引發的戰爭，已經轉向了另一處。
既然我阻擋不了五經大範圍普及，那麼，我重新定義五經，是不是仍能獲利？
書籍形式變化是大勢所趨，曆史車輪滾滾向前，誰也阻攔不了，那我能不能從書籍內容入手，成為車輪的一部分？
“殿下？”
察覺到殿下有些失神，小鉤弋上前關切問道，
“殿下，要不您先去忙吧。”
劉據回過神來，正對上小鉤弋關切的黑亮眸子，
“對不住，我下次再帶你們去玩。”
“嗯～”
“哥哥，你下次不許再忘了哦～”
“放心，下次我一定補償你們。”
道彆二女，太子據讓張賀去博聞館把董仲舒叫回來，帶著張安世匆匆趕回東宮。
..........
建章宮
“微臣參見陛下！”
諫大夫孔安國著朝服，恭敬行禮。
諫大夫這官職也有意思，平日負責言諫，其上進空間基本被堵死，曆朝曆代對於孔子後人的安排，也都基本如此。
用著你，但又不會重用你。
說白了，就是要借你的身份做事。
“聖人所言，朕常讀常新啊。”
劉徹看向孔安國，