第(1/3)頁
嬴政笑而頷首：“一道規模更大、賞賜更少、需求更多更明確的求賢令？”
“此策可助我大秦多得賢臣，亦可揀拔賢良於鄉野之中。”
“王弟此策甚善，乃兄納了！”
不吝出身揀拔人才這種事放在彆國很離譜，但秦孝公就已經玩兒過一次了，嬴政並不陌生。
且彼時的秦孝公可不隻是拿出了官職為賞賜，更拿出了田畝做賞賜！
雖然嬴政認為嬴成蟜此策隻能略略緩解大秦官吏缺額的問題，而對於嬴政現在麵對的主要問題毫無裨益。
但這終究是嬴成蟜的一番好意，也不違背嬴政的執政思想，納之無妨。
孩子嘛，最重要的就是鼓勵！
唯有多多采納王弟的諫言，王弟以後才能有動力多多思考、多多上諫啊！
嬴成蟜卻搖了搖頭：“弟所諫，非是求賢令，也不是規模更大的求賢令。”
“求賢令乃是偶發，且是由我秦王發令、賢良接令來秦，再與秦王言談考教過後便由秦王定下官職賞賜，全程皆由秦王一人決。”
“每每發出求賢之令，所得賢才多則數百，少不過數十人。”
“弟卻希望這分科舉士能大掄天下才，由大兄並諸位朝臣共同製定考題、參與考教，考教過後根據排名定下官職。”
“弟還希望這分科舉士為定例，或三年，或五年便召開一次。”
“且每次考題可變，思想卻不大變。”
“以便於天下士子知我大秦所需何才，自行攻讀相對的典籍文章。”
“在弟看來，分科舉士與求賢令最大的區彆就是公平！公正！公開！”
嬴政的緩緩收斂笑容，看向嬴成蟜的目光有些無奈。
自古以來，選官任官都是王的權利。
王說他行，八歲稚童也可為相！
王說他不行，複國功臣也能被賣去敵國！
除商鞅等激進的變法者外，有幾人膽敢對君王的用人權加以製度上的轄製？
便是仲父也堅定的擁護著王的用人權，並不斷扒開商鞅打造的爵職體係，還用人之權與乃兄。
可你倒好，非但要求寡人按照公平、公正、公開的既定標準去選人，而不是憑著自己的心意去選人，甚至還要求朝臣都參與進來？
你這孩子是真敢說，也是真敢想！
商君見了你都要讚一句膽大包天！
察覺到嬴政的目光，嬴成蟜陪笑道：“當然，弟也知道想做到絕對的公平、公正、公開是不切實際的。”
“除了分科舉士之外，大兄自還有軍功爵、求賢令等手段可用以求才。”
“但至少在分科舉士這一方麵，弟以為我大秦要表現出讓其公平、公正、公開的決心，更應該儘可能的令其公平、公正、公開！”
“如此，方才能取信於天下人！”
嬴政手指輕輕敲擊案幾，目視嬴成蟜，聲音緩緩：“王弟此諫如此大動乾戈，想來，所求不菲？”
嬴政本以為嬴成蟜是勸諫他來一場更大規模的征辟，用以對抗未來會通過察舉入朝的官吏。
但嬴政萬萬沒想到，嬴成蟜想玩兒的規模竟然這麼大！
果不其然，嬴成蟜認真的說：“弟並不讚同王兄所言的鄉舉裡選之策。”
“弟希望以這分科舉士之策，取代鄉舉裡選之策！”
“現下，此策可為輔，隻做嘗試和調整。”
第(1/3)頁
第(2/3)頁
“如果此策切實可行，那麼待到我大秦一統天下、刀兵入庫，此策便取代軍功爵製，成為我大秦揀拔官吏最主要的途徑！”
軍功爵製真心是個好政策，但卻是個隻適合戰爭年代的政策。
待到這場綿延數百年的戰爭結束，軍功爵製也將漸漸淪為輔助地位。
而嬴成蟜為大秦選定的新一代選官任官策略，就是科舉製！
當然，隻是最為原始的科舉製。
嬴政沉默幾息後，靈魂發問：“區彆何在？”
“王弟應知，關東地並不似我大秦一般會令軍法吏、法吏教導黔首識字誦律。”
“關東識字之人至少也出身於富庶之戶。”
“乃兄以鄉舉裡選之策揀拔官吏，被舉薦者必是權貴豪強。”
“王弟以分科舉士之策揀拔官吏，考中者也依舊是權貴豪強。”
“鄉舉裡選之策的優勢，乃兄方才已與王弟分說。”
“即便如此，王弟也還要再諫這分科取士之策？”
雖說誰人都可參與科舉，但尋常黔首連字都不認識，他們就算是參與了，也隻能是重在參與而已。
有資格讀書識字、閱覽典籍之人，絕大多數還是出自權貴豪強之家。
嬴成蟜的選官策略最終選定的還是那一群人，但卻完美避開了察舉製穩固地方的優點。
嬴政突然很想扒開嬴成蟜的小腦袋瓜，看看它到底是怎麼長的！
嬴成蟜笑道：“權貴豪強和權貴豪強也是不一樣的！”