他看向蔡永和：“你是學堂總教習，你也不知道？”
蔡永和戰戰兢兢地回答說：“大帥，這學員具體是什麼年齡的，我還沒來得及去了解。”
張雲川對蔡永和道：“你是學堂的總教習，按理說你是知道的。”
“是，是。”
“這府學剛開門不久，各種事情太多了，這是我的疏忽，還請大帥治罪。”
張雲川擺了擺手，看向了其他教習。
“你們有誰知道學堂內的學員都是什麼年齡的？”
一名年輕的教習猶豫了幾秒後，這才主動抱拳回答。
“回大帥的話，我們西峽府府學如今有十八歲以上學員五十九人，十五歲到十八歲的一百人......”
張雲川聽了這年輕教習的回答後，這才滿意的點了點頭。
“看來還是有人知道嘛。”
張雲川笑了笑，提醒說：“西峽府的人口這麼多，如今府學學員才三百多人，太少了。”
“要不斷地擴大學員招收的規模，一個府的府學堂，學員至少要一千人以上。”
“凡是年齡合適的，都要讓他們進入學堂學習。”
“隻有識文斷字的人多了，我們才能優中選優，選出更多德才兼備之人為我們效力。”
“隻有識文斷字的人多了，才能促進各行各業的發展。”
張雲川強調道：“這教育是我們大夏軍團的重中之重。”
“隻有教育搞得好了，源源不斷地培養出一大批的人才。”
“我們大夏軍團才能屹立不倒，才能長盛不衰......”
“是！”
“謹遵大帥教誨。”
隨行的眾人都紛紛應承下來。
張雲川邊走邊說，很快就到了一處課堂外。
隻見一名教習正在搖頭晃腦地教學員們讀書。
張雲川站著看了一陣，眉頭皺了起來。
他轉頭詢問總教習蔡永和：“他們這一堂教授的是什麼課？”
蔡永和回答：“回大帥的話，這一堂教授的是《詩》。”
“《詩》？”
蔡永和解釋說：“這是曆朝曆代各個學堂都要學的，裡邊編纂了各類古詩一千多首。”
“隻要將這一千多首古詩學透，那就能出口成詩......”
張雲川聽了後，目光看向了總督趙立斌。
“這府學的課程都是誰製定的？”
趙立斌如實回答。
“除了大夏軍團戰史、大夏族起源、律法課等一些課程由學政司布置外。”
“其他的一些課程，均由各學堂總教習自行製定。”
張雲川又轉頭問總教習蔡永和。
“你們現在都有什麼課程，每一個課程都怎麼安排的？”
蔡永和回答：“我們現在主要教授的有《詩》《古文錄》《禮》......”
張雲川又問：“那律法、大夏族起源，大夏軍團戰史等課程呢？”
“這些我們都是讓學員自行學習，畢竟這些東西了解一番就行，對寫詩做文章無多大用處......”
蔡永和的話還沒說完，總督趙立斌頓時麵色變得無比難看。
張雲川聽了蔡永和的一番話後，對他的印象頓時一落千丈。
張雲川指了指蔡永和，詢問總督趙立斌。
“他以前是做什麼的？”
“怎麼當上這個總教習的？”
趙立斌解釋：“他是西峽府盛名在外的大儒，學識淵博，以他開設了西峽府學堂，不少達官顯貴子弟出自他門下。”
蔡永和謙虛的說：“盛名在外那都是一些虛名而已，當不得真。”
張雲川冷哼了一聲。
“我需要的是實乾之才，不是隻會寫詩做文章的沽名釣譽之輩！”
“這學政司既布置了課程，你這個總教習竟然將其放置一邊，讓學員自己學習。”
“我看你這個總教習是不稱職的！”
張雲川直接對趙立斌道：“馬上撤換掉他的總教習一職。”
“各個學堂的總教習、教習不需要什麼盛名在外的大儒！”
“我隻需要各個學堂聽從學政司的安排，學習學政司布置的課程。”
張雲川對趙立斌吩咐說：“你馬上派人去各個學堂核查。”
“凡是沒有按照學政司的布置教學的，該撤換就撤換！”
張雲川說著，又看向了秘書令梅永真。
“再派人知會學政司。”
“要他們派人到各處對各個學堂進行巡查，加強監管。”
張雲川氣呼呼地說：“我們大帥府調撥那麼多錢糧，好不容易建起了各個學堂。”
“誌在培養德才兼備的實乾人才，不是吟詩作畫的無用之人。”
“這些學堂不能淪為一些所謂的大儒的私人領地，什麼都讓他們說了算！”