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晉王、燕王、周王三人，很快招罵了。
“看我乾什麼？”
“我臉上寫著答案嗎？”
“都給我想！”
朱棡：“…”
朱棣：“…”
朱橚：“…”
哥仨麵麵相覷不知所措，在大本堂讀書的時候，名師大儒都是哄著他們學習的，何時見過如此大場麵？
說是先生，咋跟土匪似的？
一定也不像教書育人的夫子啊！
然而這些腹誹的話，打死也不敢說出來，他們隻能裝模作樣，托著下巴假裝思考。
少頃。
朱標不負眾望，回答道：
“權利是因為利益而產生…”
“當一個人想要更多的利益的時候，他便要更大的權利分配利益。”
“學生之拙見。”
“讓先生見笑了。”
林澈若有所思，不得不承認，還是‘優等生’比較省心一些。
彆管人家問題回答的如何，起碼知道解題技巧。
從講過的東西入手，再錯也不能錯到哪裡去。
“很好，核心找對了。”
林澈露出孺子可教的微笑，認可道：
“世間的萬事萬物，離不開利益的趨驅使，換而言之，權利無非是掌握利益的工具。”
“想要熟練使用名為權利的工具，便需要先來搞清楚權利的構成，隻有摸清了其底層邏輯，才能做到真正的融會貫通。”
“不然學再多的方法，也都是空中樓閣…”
聽到這。
初次來上課的三兄弟，下意識倒吸一口涼氣，更是不免有些膽戰心驚。
怪不得之前說，哥幾個不配聽…
直白露骨的內容，誰聽了不哆嗦啊！
安靜等了半天。
看朱元璋無動於衷並沒有表示，太子爺便隻能充當老父親的‘嘴替’了。
“權利的構成？”
“還請先生賜教！”
林澈輕描淡寫的揮揮手，示意對方淡定一點，方才慢條斯理道：
“權利的構成，其實很簡單。”
“三句話概括足矣…”
“暴力，金錢，謊言！”
“然而，這三點卻不是權利的本身，而隻是權利的資源。”
“資源？”
朱標有些不解。
“沒錯。”
林澈抬頭看向一臉迷茫的太子爺，直言道：
“沒你想的那般複雜，來，我們先來進行逐一拆分，而後你便可以理解了。”
“首先，暴力，顧名思義，通過對人進行生理或者心裡上的傷害，迫使對方屈服並服從你的意願。”
“暴力的形式多種多樣，包括**攻擊、威脅、恐嚇、言語侮辱等等。”
“聽起來是不是很厭惡？”
朱標深吸一口氣，猶豫片刻，還是點了點頭。
“彆緊張。”
林澈淡然一笑，悵然道：
“可，暴力偏偏是權力體係中，最重要的組成部分，暴力為權利的運作提供了基礎。”
“暴力可以使人們在麵臨威脅和恐懼時，放棄自己的信仰和原則，從而服從權利。”
“至於效果如何，問陛下就知道了…”