蘇走得太快，其他人卻留在原地，渾渾噩噩，不知如何度日。
每次聽到蘇吐槽家人，蘇珊都會耐心傾聽，卻沒有多嘴給出自己的建議。
蘇也不知道自己想從蘇珊這裡得到什麼。
她想過把家人介紹給蘇珊，大家一起開讀書會，可她又不想蘇珊的注意力轉移到她家人身上。
這種感覺會是所謂的喜歡嗎？
如果蘇珊沒有帶係統，估計又要被坑，好在係統在bau進修過一段時間，沒事就愛掃描不同人的表情，以免有變態靠近蘇珊。
這回也是它先發現蘇對蘇珊的迷戀超過了正常程度。
缺愛的孩子就是會抓著救命稻草不放。不想讓蘇吊死在自己這棵樹上，蘇珊必須跟她保持安全距離。
但少女的心思極為敏感，如果蘇珊表現地過於明顯，原本沒想那麼多的蘇有可能為了留下她捅破窗戶紙。
果然還是作業太少了。
蘇珊想，要是天天作業到天亮，這孩子哪有時間找自己談心。
其他孩子雖然也很喜歡自己，但他們在家裡都有自己的活要乾，要麼幫父親打雜，要麼幫母親做家務。
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有時隻來得及給蘇珊帶一份家裡做的甜品又急匆匆地離開，在蘇珊的幫助下找到自己奮鬥目標的孩子都在努力前進。
而蘇的家庭，從母親去世後就進入了停擺的狀態。
朱莉努力保證家人的一日三餐和衣服整潔，沒有太多時間關注弟弟妹妹的心理，何況她自己也有心理問題，隻是傑克的視角看不到而已。
傑克是一個相當自我中心的人，他基本隻關心自己的事，母親希望他保持外表清潔時，他卻表示，如果彆人真的喜歡他，就該接受他真實的一麵。
父母是孩子最早的老師，孩子是父母的另一麵鏡子。
傑克對父親不屑一顧，可他在接過父親的角色前也沒好到哪去。
他總是很暴躁，看過劇本的蘇山知道他是青春期的欲求不滿，他無法從姐姐那裡得到滿足，便用其他暴力行為發泄出來。
隻有朱莉有辦法對付他。
失去父母前，他們的家庭還算正常，失去父母後，他們的家庭就像失去方向的小船，任由欲望的洪流推搡著前進。
但前麵不是更加開闊的世界，而是無底的深淵。
“蘇，你說過家裡有花園對嗎？”
蘇珊把另一個家裡開花店的孩子送給自己的種子交給蘇，希望她可以幫自己種出漂亮的花朵。
“我不擅長照顧植物，但我很喜歡花，你可以幫我種嗎，我們可以拿來裝飾圖書館，多的可以去集市上賣掉。”
為了完成蘇珊姐姐的願望，蘇還專門拿出一個本子記錄種花過程。
期間，蘇珊還和其他孩子一起幫蘇設計花園，當然隻是紙麵上。
蘇還沒有做好打開家門迎接外人的準備，但她的積極已經感染到了其他家人。
湯姆和街上的玩伴最先加入蘇的隊伍。
他們在蘇的指導下，將玩泥巴升級為園藝，不想蘇太辛苦的朱莉也驅趕著總是躺在家裡無所事事的傑克一起幫忙。
他們重新規劃了花園的布局，敲掉了一些水泥路，給不同季節的花做了分區，按照園藝書籍調配不同的土壤，還種了幾棵果樹。
事情很多，很忙，也很累。
但大家變得以前更充實，也更團結。
就連傑克都沒力氣搞手活了，作為長男，家裡的重活累活都是他的，不想乾就滾出去自己要飯。
朱莉知道這些變化都是蘇在圖書館認識的某個姐姐帶來的。
她有些嫉妒，但更多是感激。
“等我們把花園弄好，就邀請你的朋友來家裡玩吧。”
蘇露出大大的笑容。
“嗯。”