“冷少，是嗎。我聽彆人是這麼叫你的。”她小心翼翼地望著他。
“蕭十焱和白漓水嗎。”他沒看她，冷冷回應。
初中時蕭十焱中二病犯了，總是這麼叫他。
“嗯。”見他沒再說話，她又補充，“謝謝你，這次考試。”
他麵色平靜而冷漠，沒有回答，起步想離開。但她再次叫住了他。
“冷少，我想給你彈一首曲子，可以嗎。”她想彈首曲子感謝他。
他猶豫片刻，冷冷開口：“給你五分鐘。”
他最終還是走進了鋼琴室。
一首曲子完美落下，不得不說她彈鋼琴十分有天賦。
“冷少，怎麼樣？”她滿眼期待看著他。
“還可以。”他一向高傲，不知與人如何相處，於是就隻是勉為其難誇了一句。
聽到這句話，她嘴角含笑，整個人輕鬆了不少：“那我以後天天彈給你聽。”
“沒空。”
他轉身離開了鋼琴室。
嘴上這麼說，但自此之後，每天下午放學，他都會按時到來，聽她練琴。他們漸漸熟悉了彼此，心也逐漸靠近。
她偶爾會教他彈鋼琴。
“都說了這個音唱發，不唱咪。”她糾正。
“我唱的確實是發。”
實際上他唱了咪，自己卻仍然不知情。
“冷少你還真是個音癡。”她皺著眉頭，嫌棄。
“罷了，你給我彈一遍便可。”
她給他示範了一遍他要演奏的部分，接下來與他聯彈時，他竟能一點不差地完成。
“彈琴也能靠頭腦，我記住了何時彈，按哪個鍵即可，明白嗎，白snow。”
兩人相視而笑。
之後，他們經常一起演奏一首曲子。
考試對他來說向來簡單，總能不到一個小時就完成試卷。於是他總會提前出考場，找個僻靜之處，坐在長椅上，等她出現。
不出一會兒，她就會提前交卷出來尋他，坐在他身側，同他討論考試題目。
“冷少，數學壓軸題，兩個圓是不是相交？”她問道。
“相切。”他冷冷回答。
“怎麼是相切？相交吧。”
“相切。”
兩人杠了起來。
突然她靈光一閃，想明白了是怎麼回事。
“好像真是相切。冷少，我做錯了一道大題，這可怎麼辦，這次即使你讓我，我也拿不到第一了。”她精致無瑕的小臉因為這個懊惱得皺巴巴的。
“知道你會寫錯，所以我少選了兩道選擇題。”他淡定回答。
他冰冷的話語總能溫暖她。
他非常了解她，大致瀏覽一遍試卷就知道她會哪裡做錯，大概會拿多少分，自己應該少選幾道選擇題，仿佛開了天眼，全程能看到她答題情況。他每次總能精準地把握科目得分，每科與她保持一兩分的差距。因此與他相識後，在他的保護之下，她再也沒被母親打過。
每個節日，他們都會交換禮物。他不過生日，也不收生日禮物，但她兩年來都堅持為他準備，放到他學校的儲物箱裡，署名r=a(1-sinθ)——心形線方程。
他們彼此保持著距離，就這麼簡簡單單，不敢逾越地喜歡著彼此，從未有過一個擁抱甚至牽手。
然而，一切的平靜美好都在初三那年，他生日當天徹底破滅。