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劉偉正微微一笑，突然想到個問題，他問道：
“那個豆漿好喝嗎？”
柳依一愣，旋即臉蛋微紅。
兩人一起吃了午飯，柳依便回宿舍了，而劉偉正，按照計劃去了陰涼地先消消食。
隻不過，劉偉正發現柳依下午上課時，眼睛似乎有些紅。
華國的輿論上麵已經掀起了一股討論教育製度，討論學校，討論學校教育的輿論大潮。
而隨著江南都市報今天報紙的刊印發行，越來越多的人也開始了解這件事。
更多的人開始到處搜集相關信息了解事情的真相，並發表自己的看法。
劉偉正有時候在想，這些造謠生事，肆意汙蔑他人的人應該是沒有良知的人吧。
這些人除了歪曲與臆測，好像就不會動腦筋思考了。
拋開這些輿論的影響，學校裡麵的學生們仍然純粹的在為了理想而努力著。
劉偉正也是一樣，跟柳依吃了午飯後，心情大好，又能更好的學習了。
一天的學習時間，很快結束。
回到宿舍的劉偉正，就坐在桌前，掏出講義和試卷寫了起來。
他並不急著去看那可能已經爆炸的消息，就怕自己看了之後，連做試卷的心情都沒有了。
現在報紙上的輿論已經基本上平分為兩種風向了。
一種以那幾個斷章取義的運動中急先鋒為主，仍不斷的發著批判帖子，發著質疑劉偉正是者本人的文章，以期帶著更多的吃瓜群眾，把這場輿論大潮越攪越混，越攪越大。
這種罵人就能掙錢的事，多舒服，這可都是實打實的錢呀。
一種則看的更多，他們從劉偉正身上看到的是現有教育製度也能培養天才，不再是固化的教育製度形象，不再是學校呆板的形象。
雖然他們也懷疑那篇反駁文章和十篇散文的者究竟是不是劉偉正，但他們卻又很稱讚這些文章和散文，他們甚至還很希望這個者就是劉偉正。
到了熄燈的時間，劉偉正洗漱之後就準備休息了。
等他上床後，閉上眼，意識進入係統空間，看到限時解鎖的時間還剩下兩天。
他又坐了起來，打開手電，用書墊在膝蓋上，拿出筆和紙開始寫文章，想到什麼寫什麼。
寫完之後，收拾好東西之後，才倒下休息，進入睡眠之中。
當鬨鐘響起，劉偉正從沉睡中醒來，發現自己昨晚睡得還行。
劉偉正起床後，第一眼看了下留在紙上的三篇文章，嘴角有些傻笑。
出門到操場上鍛煉了一個小時，背了語文和政治後，才去教室早自習。
早自習後吃了早飯，又給柳依帶了瓶豆漿。
等劉偉正到座位沒多久，就看到陳寧打著哈欠進來了。
“怎麼了？沒睡好？”
劉偉正問道。
“沒睡好，昨晚看報紙搞得太晚了。”
陳寧說著又打了個哈欠，才繼續道：
“劉哥，你沒看嗎？我記得那個一萬元照片應該就是你發的呀？”
劉偉正點了點頭：
“確實是我發的，不過交出去我就不管了，不然今天上課哪有精神。”