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劉偉正很淡定,雖然有些科目肯定還是會拖一點後腿。
但是劉偉正告訴自己,這是最後一次拖後腿了。
五月月考的時候,他就要開始壓榜了,而且也不會再給其它人壓自己的機會了。
這一次,整體實力暫時還不行,肯定沒辦法用成績吊打其它小夥伴的。
第一場語文考試開始前,同一考場的許多人都認出了劉偉正。
甚至離劉偉正座位比較近的同學已經開始套近乎了。
想法倒是很簡單,大神,不求彆的,帶我抄一下唄。
劉偉正很果斷的拒絕了,開玩笑,這可不是樂於助人的時候。
如果被監考老師抓到,學校的處理可是很嚴格的。
至於考試中,能不能看到,就看你的技術了。
考試很快開始。第一科考的是語文。
劉偉正假裝堅強的笑了笑。
他剛把高二年級的語文複習好,基礎算是紮實了,可是有些東西沒係統的複習,還是些問題。不過成績應該不錯。
拿到試卷,劉偉正依舊從文開題。文完成後,他有種奇怪的感覺浮在心頭。
等回過頭來把前麵的題目刷一遍之後,這種感覺越加清晰了。
不同於原題試卷的那種心理優勢,這是一種真的會做這些題目的快感。
不管是錯彆字,判斷題,還是古詩詞,文言文,他看到題目的第一感覺就是親切。
整張試卷做下來,就一個字,他進化了!哼著《從頭再來》,劉偉正悠閒的交卷走人。
起身時,默默的給了身後同學一個抱歉的眼神,保重啊,兄弟!
不過劉偉正預估了一下。
150分的滿分卷子,除掉文的不確定因素,其它卷麵能丟的分也不會太多。
第二場、第三場、第四場的數學和物理、化學考試,劉偉正就沒有那種得心應手的感覺了。
又回到最初的起點,學會多少做多少。難題先空著,保證該得的分,不要犯低級錯誤。
隻不過,劉偉正莫名的生起一種煩躁的感覺。
倒不是對題目,而是對他自己。
明明一個理科生,現在的周考月考,卻要靠著語文英語拉分,沒有半點理科雄起的模樣。
劉偉正其實早也意識到了這個問題,無論是分班考試,還是第一次月考,都暴露出來了他的數學和物理、化學需要加強訓練,尤其是物理!
可因為特殊任務的出現,加上語言學的限時解鎖,使得他對語言學的語文和英語有了更深的感悟。
為了使語言學的另一門英語也儘早達到小目標,劉偉正就暫緩了數學和理化的加強訓練。
而數理化三門課不像語文英語,它是隨著複習進度的加深,知識點也在不斷增加的。
這也就造成了數學和物理化學僅僅隻能維持普通水平。
第二天的理科三門課考完,劉偉正就一直在思考這個問題。
他感覺自己好像無法平衡學科之間的關係。
想了許久,劉偉正輕輕歎了口氣,還是決定先解決英語再說。
隨著最後一門考試,英語的開始,劉偉正覺得自己好像不需要犯難了。
“就是這種感覺!”
“果然語言都是互通的,屬於語言學的語文和英語,搞定!”
在英語的答題過程中,劉偉正發現那種得心應手的感覺又回來了。
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題目真的會做!文真的會寫!
把英語答題卡塗好,再檢查一遍錯誤,劉偉正便準備交卷走人。